作文大全 | 范文大全 | | | |
写作手法分类导航

《春》的写作手法

  《春》的写作手法

  朱自清的《春》,识字就可以读的一篇经典美文!绝对是小学生和初中生都应该烂熟于胸的一篇文章,这是一篇再好不过的写景的范文。很多学生怕写景作文,今天,我们贴出几篇仿写《春》的作文,教大家怎样写景

  《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。

  朱自清是一位伟大的语言大师,比喻、拟人等多种修辞方法都在他的笔下运用自如,我们读《春》,不仅仅是欣赏他笔下春光秀丽的画卷,还要学习大师,怎样把一系列的修辞手法运用到自己的作文中去。

  夏

  盼望着,盼望着,景色宜人的春天过去了,夏天的脚步近了。

  一切都是勃勃生机的样子,山苍翠起来了,水涨起来了,蝉鸣叫起来了。小草越发翠绿了,山坡上,小河边,瞧去,一大片一大片满是的,仿佛为大地铺上绿色的地毯。孩子们追着,跑着,摘几朵野花。风暖洋洋的,草软绵绵的。

  “映日荷花别样红”,不错的,一朵朵出淤泥而不染的荷花浮出水面,荷花让荷叶围拢着。荷花引来了点水的蜻蜓,它嗅过花香后,心满意足的飞走了。鱼儿把家安在荷叶下,高兴起来了,卖弄着灵巧的身躯,吐起了水泡,与荷叶开着玩笑。树梢上的鸣蝉,这时也不住的叫着。

  暖风向人们脸上扑着,让人心情舒畅。这丝丝的清凉,驱使着杨树,柳树,榆树的叶子翩翩起舞。你不让我,我不让你,都在比谁跳的更美,谁的舞姿更婀娜,谁的容貌更俊俏。

  天上的乌云渐渐多了,地的的人影少了。转眼间,倾盆大雨从天而降。雨一下就是一整天,可别恼,看,雨后的树叶更绿了,花儿更艳了,草儿更嫩了。夏天的雨滴,仿佛无数流星划过,落在池塘里,落在小路上,落在人家屋顶上,点缀着美丽的盛夏。

  夏天像色彩之神,悄悄地把万物的色彩变浓。

  夏天像鲜花使者,悄悄的把花的种子撒向大地,使大地一片万紫千红。

  夏天像雨后精灵,用她的巧手将雨后的一切装点的更加清新。

  秋

  盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。

  一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。

  小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的,草绿绿的。

  桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!

  “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

  树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了。城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了。“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦。

  秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

  秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

  秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。、

  附:《春》原文

  春

  盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

  一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

  雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

手法

1、作文渲染(2016-02-29)

2、以小见大手法作文600字(2016-06-27)

3、含多种修辞手法的短文250(2016-08-01)

4、一颗小桃树写作背景(2017-05-17)

5、贾平凹一颗小桃树写作背景(2017-05-17)

浏览次数:  更新时间:2017-08-10 11:58:25
上一篇:雏鹰标兵事迹小学一年级
下一篇:最后一页
网友评论《《春》的写作手法》