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中央《三严三实专题教育》

导读:中央《三严三实专题教育》(共9篇)三严三实专题教育实施方案三严三实专题教育实施方案为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的部署,结合我省实际,现就2015年在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”,推荐访问:三严三实专题教育活动 三严三实专题教育总结

篇一:《三严三实专题教育实施方案》

三严三实专题教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的部署,结合我省实际,现就2015年在全省县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,制定实施方案如下。

一、时间安排和参加范围

从5月初开始,在全省各级党政机关、人民团体及其内设机构的县处级以上领导干部(含非领导职务)和事业单位、国有企业中担任相应职务的中层以上领导和管理人员中开展,各级同步进行。

二、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精

神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律已,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实和立规执纪结合起来,着力解决“不严不实”的突出问题,教育引导全省各级领导干部把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,为官用权的警世箴言,干事创业的行为准则,坚定理想信念、加强党性修养、坚持实事求是、改进工作作风,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,真正做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、

心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

各级领导干部要真正把自己摆进去,落实从严要求,强化问题导向,着力解决放松政治理论学习,理想信念动摇、信仰迷茫、党性修养缺失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦等问题;着力解决不守党的政治纪律和政治规矩,不讲党的原则,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是等问题;着力解决纪律观念松弛,自我约束不严,心中无党纪、眼里无国法,滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决政绩观偏差、作表面文章,好大喜功、脱离实际、弄虚作假、干事创业不实等问题;着力解决精神不振、不思进取,不负责任、不敢担当,为官不为、懒政怠政等问题,争做“三严三实”的好干部。

三、方法措施

“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,要融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。各地各单位要于5月底前,通过下发文件、召开会议等形式对专题教育进行动员部署。主要做好以下工作:

1、党委(党组)书记带头讲“三严三实”专题党课。6月底前,全省县级以上党委(党组)书记要紧扣“三严三实”要求,联系本地区本部门本单位实际,联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际,带头讲一次党课;7月底前,党委(党组)其他成员也要结合分管工作和领域,在适当范围讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求,把领导干部思想上的模糊认识点出来、把教育实践活动中整改不到位的问题点出来、把普遍存在的“不严不实”问题包括反面案例点出来、把干部群众反映强烈的突出问题点出来,认真剖析问题根源,力求讲得具体,讲得有说服力,以讲党课这种形式统一思想,深化认识,以讲带学、以讲促学、以讲督学。

省委书记讲党课,地厅级以上干部参加;市(地)委书记讲党课,县处级以上干部参加;县(市、区)委书记讲党课,可扩大到乡科级以上干部参加;机关和企事业单位党委(党组)书记讲党课,在保证处级以上干部(任相应职务的领导和管理人员)参加的基础上,可结合实际适当扩大听课范围。

2、党委(党组)中心组和内设机构党组织开展“三严

三实”专题学习研讨。在个人自学的基础上,重点分3个专题开展学习研讨,大体上每两个月1个专题,每个专题至少要组织1次理论中心组集中学习,每名同志都要认真准备发言材料,汇报交流学习体会。个人自学要注意读原著、学原

文、悟原理,做到学而信、学而用、学而行。专题研讨要聚焦问题、见人见事、相互启发、追本溯源,澄清模糊认识、明确努力方向、实现共同提高。

专题一:严以修身,坚定理想信念(大体安排在6-7月份)。重点研读党章及《习近平谈治国理政》、《优秀领导干部先进事迹选编》等学习用书,认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、于海河等先进典型事迹,组织观看中组部和省委组织部制作的专题电视片等视频资料。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。重点解决好党性修养、理想信念方面存在的突出问题,把牢思想和行动的“总开关”。

专题二:严以律己,严守党的纪律(大体安排在8-9月份)。认真学习习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神,学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习用书,从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件和近年来我省发生的韩学键、隋凤富、许兆君等典型案件中汲取教训。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五

个必须”要求,自觉维护中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特殊身份谋取非法利益。重点解决好遵守党的政治纪律、政治规矩方面存在的突出问题,自觉做政治上的“明白人”。

专题三:严以用权,为民务实创业(大体安排在10-11月份)。认真学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班上的重要讲话精神,学习习近平总书记所著的《干在实处走在前列》一书,深入学习中央关于国内国际经济形势的战略判断和加快推进改革开放的安排部署,学习大庆精神、铁人精神、北大荒精神。重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律,按规则、按制度、按法律行使权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私;如何坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独揽、独断专行、越权办事;如何树立正确的政绩观,从实际出发谋划事业、推进工作,决不说大话、放空炮,搞虚假政绩;如何化解经济下行压力,敢于面对困难,善于化解矛盾;如何优化经济发展环境,破除改革开放的障碍,打通政策落实的“中梗阻”,不断释放发展活力。

篇二:《中央三严三实专题教育实施方案》

中央三严三实专题教育实施方案

近日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》),对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

《方案》要求,开展“三严三实”专题教育,要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,着力解决“不严不实”问题,切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

《方案》强调,坚持从严要求,强化问题导向,真正把自己摆进去,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦,党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租,官商勾结、利益输送,不直面问题、不负责任、不敢担当,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩,对党不忠诚、做人不老实,阳奉阴违、自行其是,心中无党纪、眼里无国法等问题,推动各

级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。

《方案》提出,坚持以上率下、示范带动。中央政治局带头开展“三严三实”专题教育。全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。同时,对省部级领导干部,市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志,机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员,分层提出要求。

《方案》明确,“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化,作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措,要融入领导干部经常性学习教育,不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动。从今年4月底开始,在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展,各级同步进行。

《方案》提出,结合专题教育动员部署工作,县级以上党委(党组)书记要带头讲“三严三实”专题党课。党委(党组)中心组和内设机构党组织要开展“三严三实”专题学习研讨。今年底,机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会,要以践行“三严三实”为主题进行。要强化整改落实和立规执纪,坚持边学边查边改,主要领导干部带头,列出问题清单,一项一项整改,进行专项整治,严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认

篇三:《三严三实专题教育第二专题研讨方案》

xxx镇“三严三实”第二专题 集中研讨工作方案

按照中央和省、市、县委关于对“三严三实”专题教育学习研讨的要求,根据《xxx镇“三严三实”专题学习研讨工作方案》,特制定此方案。

一、参加人员范围和时间安排

学习范围:全镇副科级以上党员领导干部

学习时间:7-8月份。

二、学习研讨主题和主要内容

研讨主题:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。

重点学习研讨以下内容:

全面深入学习《中国共产党章程》和党的纪律规定,学习上级指定的专题教育必学资料。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,遵循党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

三、重点学习书目

1.《中国共产党章程》;

2.《习近平总书记系列重要讲话读本》;{中央《三严三实专题教育》}.

3.《习近平谈治国理政》;

4.《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》;

5.《优秀领导干部先进事迹》(中央“三严三实”专题教育学习用书);

6.《领导干部违纪违法典型案例警示录》(中央“三严三实”专题教育学习用书);

四、学习研讨方式

学习方式主要是采取个人自学、集中领学、、观看教育影片、专题研讨等形式,指导、督促、引导全镇党员干部深刻领会自觉践行“三严三实”精神,进一步形成干事创业的正气正风。

五、有关要求

1.坚持以上率下。各领导干部要以身作则,以高度的政治责任感和强烈的求知欲认真开展自学,精心做好发言准备,集体研讨时踊跃发言。党委书记要认真履行第一责任人职责,审定专题学习研讨方案,提出学习要求,主持集中学习研讨,发挥好带学促学作用。

2.突出问题导向。针对思想困惑、认识模糊的问题,在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题,在学习研讨中认清危害、厘清是非;针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题,在学习研讨中寻求对策、拿出措施,真正把“不严不实”的表现和症结找到,把整改的方向和措施找到。{中央《三严三实专题教育》}.

3.加强交流互动。注意在深化认识上下功夫,围绕中央和省、市、县、委要求和党规党纪进行深入的思想互动,见人见事、触及问题,追本溯源、深化认识。要讨论起来,有话则长、无话则短,交流彼此的观点、分享各自的体会,相互启发,形成共识。防止长篇大论、泛泛而谈。

xxx镇委员会 2015年7月2日 中共

篇四:《三严三实专题教育个人自学计划》{中央《三严三实专题教育》}.

“三严三实”专题教育个人学习计划

2015年5月

根据市委“三严三实”专题教育部署及院党委“三严三实”专题教育安排,为扎实开展个人学习活动,保证个人学习取得实效,制定本学习计划。

一、学习方式

1.个人自学。根据院党委关于开展“三严三实”专题教育工作方案要求,自学规定书目和自选书目。

2.集中自学。参加院党委组织的集中自学。{中央《三严三实专题教育》}.

{中央《三严三实专题教育》}.

3.互动交流。与班子成员交流学习体会、学习心得、学习收获,互相学习好的学习方法。利用集中研讨,汲取好的学习成果。

4.网络学习。利用网络及党校手机报等进行学习,观看专题教育片等。

5.实境学习。到周恩来纪念馆、德园等进行实境课堂学习。

二、学习书目 规定读本

《中国共产党章程》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于全面依法治国

论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《全面建成小康社会与中国梦》、《坚持和发展中国特色社会主义》、《永葆清正廉洁的政治本色》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等。

自选读本《改革热点面对面》、《辩证看务实办》、《西式民主怎么了》…

三、进度安排 1.6月—7月

重点学习《习近平同志在江苏视察时的讲话》、《习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话》、《习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《习近平同志在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》、《改革热点面对面》等篇目。

2.8月—9月:

重点学习《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《习近平同志在十八届中央纪委五次全会上的讲话》、《中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《中共江苏省委关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》、《市委关于改进工作作风、密切联

系群众的十二项规定》、《省委关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定》、《西式民主怎么了》等篇目。

3.10月—11月:

重点学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《习近平同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话》、《习近平同志在十八届中央纪委三次全会上的讲话》、《习近平同志在十二届全国人民人大一次会议江苏代表团审议时的讲话》、《辩证看务实办》等篇目。

四、学习要求

增强主动意识,合理安排学习时间,认认真真、原原本本学习规定内容,深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求要发扬理论联系实际的学风,对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足,带着问题学,联系实际改。以身作则、率先垂范,学深悟透、立行立改。

结合学习,查找、完善“不严不实”问题清单,并逐项落实整改。

附:学习进度安排表

附:

“三严三实”自学进度安排表

篇五:《三严三实专题教育 严以律己 学习研讨中心发言》

自觉践行“三严三实”

做突出维护中央权威的表率

上午好。今天是“三严三实”专题教育第三次中心组学习研讨会,也是“严以律己”专题的第一次学习研讨。按照计划安排,上午主要由我围绕“突出维护中央权威”这一主题做中心发言。下面结合习近平总书记系列重要讲话精神的学习,谈一谈自己对突出维护中央权威的认识和体会,与大家共同交流,不当之处还请批评指正。

关于“突出维护中央权威”,我个人觉得不是很好讲。因为一说起维护中央权威,总觉得缺乏新意,有老生常谈的感觉。从党中央最高层到社区、村最基层,各级都在反复强调,党报党刊、领导讲话中也都有论

述,可以说是年年点、处处讲、经常提,出现频率很高,这起码说明了两点:一个是维护中央权威很重要,也非常必要。我们党员干部一言一行要时刻与党中央保持一致,谋划、落实工作不能违背中央精神。另一个是有的党员干部尤其是领导干部表里不一、言行不一,特别是中央高调反腐以来的大量案例,更加证实了还存在着维护中央权威不到位、打折扣,甚至诋毁、对抗中央决策部署、挑战中央权威的现象。下面我主要谈三个方面问题,一是谈一谈对维护中央权威重要性的认识;二是谈一谈有违中央权威的现象和问题;三是我们应该如何维护中央权威。

一、深刻认识维护中央权威的极端重要性

中央权威,是指党中央、国务院特别是中央领导集体的权威。它表现为我国共产党领导、团结全党、全军和全国各族人民建设有我国特色社会主义伟大事

业的崇高威望、巨大感召力和凝聚力;它是按照民主集中制的原则,在制定、执行党和国家大政方针的实践中形成的、由此完整地实现对国家统一有序的领导。小平同志在1956年《关于修改党的章程的报告》中指出,坚决维护中央权威,“本质上是表现对于党的利益、阶级利益、人民的利益的爱护。”要弄清楚维护中央权威的极端重要性,应从以下几个方面来把握。

(一) 突出维护中央权威是实现十八大提出的“两个宏伟奋斗目标”的迫切需要。当前,国际形势复杂多变,我国改革发展进入关键时期,各种矛盾交织叠加,内外因素相互作用、相互影响,在这样的历史条件下,党的十八大报告中提出:“在我国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新我国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。要实现这两个宏伟目标,没有一个在实践中形成的,众望所归的、

无比信赖的,具有崇高威望和绝对权威的中央领导集体是不行的。我国共产党是一个拥有8000多万党员,领导着13亿人口的大党。(根据6月29日中组部最新党内统计数据显示,截至2014年底,我国共产党党员总数为8

浏览次数:  更新时间:2016-06-24 10:32:16
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