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早上,六(1)班教室静悄悄的,800字

第一篇:《六年级语文(上)期末试卷及答案10》

六年级语文(上)学期期末检测试题

(考试时间:150分钟 满分:100分) 一、基础知识。(33分)

(一)硬笔书写下面文字,要正确、规范、美观,注意格式。(3分)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃去了。

(二)拼音、字词。(21.5分)

1、下列三组词语中有一组带点字的读音全对,请在对的的这一组后打“√”。(1分)

(1)悠.扬(yōu) 朦胧.(nóng) 峭.壁(qiào) 罪.犯(zuì) ( ) (2)勉强.(qiǎng) 魁梧.(wǔ) 埋.怨(mái) 恩赐.(cì) ( ) (3)要.挟(yāo) 堵塞.(s?) 道歉.(qiàn) 哭泣.(qì) ( ) 2、词语拼写我最棒。(4分)

hōng kǎo jīng yíng chú fang k? sou ( ) ( ) ( ) ( )

huí dàng sù liào pīn bó jìng mì ( ) ( ) ( ) ( ) 3、词语大看台。(16.5分) (1)把词语补充完整。(4分)

别( )一格 可见一( ) 一( )千里 为所( )为 ( )扬顿挫 张冠李( ) 和( )可亲 ( )连忘返 (2)给“肖”加偏旁,把故事补充完整。(4分)

元( )节那天,有个俊( )的女孩翻过陡( )的山岭,来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九( )云外,发( )上的汗还没干,她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被( )售一空。女孩高兴得吹起了口( ),

( )遥地往回走。

(3)圈出搭配不当的词语,并在括号里改正过来。(4分) 缩小工期( ) 增高知识( ) 资源枯萎( ) 实现希望( ) 锻炼体质( ) 解决危机( ) (4)给带点的字选择正确的解释。(2分) 之:A.往;B.的C.代词,代替人或事物。 ①送孟浩然之.广陵( ) ②赤子之.心( ) ③钟子期必得之.( ) ④举手之.劳( ) (5)请你选出合适的词语填在文中的括号里。(3.5分) 喜闻乐见 锣鼓喧天 生旦净丑 字正腔圆 粉墨登场 惟妙惟肖 唱念做打

京剧是人民群众( )的一种高雅艺术。( )是京剧的四大基本功。京剧开幕时,先是( ),然后( )各种表演人物开始( )。 京剧唱腔( ),人物表演得( )。它以其独特的表现形式和魅力赢得了炎黄子孙的喜爱,同时也得到了全世界酷爱艺术的人们的喜爱。被国人称为“国粹”,被世人称为“瑰宝”。早上,六(1)班教室静悄悄的,800字

(三)按要求改写句子。(5分)

1、但是有一点是可以肯定的:计算机越来越“神”。(改写双重否定句) 2、李老师这样关心我,让我十分感动。(改为反问句)

3、小林说:“我今天不能参加课外活动了,你能带我向老师请假吗?”(改为转述句)

4、经过三天半的紧张比赛,结束了我校的秋季运动会。(修改病句) 5、班主任老师教育我们要做诚实守信的好学生。由此,我联想起古人说过的话: (四)我能判断下列句子使用的修辞方法。(4分) 1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? ( ) 2、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ( ) 3、这山中的一切,哪个不是我的朋友? ( ) 4、张家界的索溪谷,留给人最深的印象是什么?是一个字——“野”。

5、从巍峨峻拨的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲。 ( ) 6、先驱者的热血复苏了千年冻土,神州才露出青春的笑脸。 ( ) 7、我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难? ( ) 8、历史和未来将由谁来焊接,是中华的少年。 ( )

二、回顾与运用。(13.5分)

(一)诗园采风。(5分)

1、《春夜喜雨》中有一句千古名句是: 。全诗主要写了 ,表达了作者的 之情。(1.5分) 2、《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是 名。这首词所描写的时间是 ,地点是 ,词中所描写的景物有: 。(2分)

3、《白桦》一诗表达了诗人 的思想感情。(1分)

4、《致老鼠》是一首 诗,作者是 。 (二)古文理解。(解释句中带点字的意思并回答问题)(4分)、 子期死,伯牙谓.世再无知音,乃破琴绝.弦,终身不复鼓..

。 1、谓: 绝: 复: 鼓: (1分) 2、这句话的意思: 。(1分) 3、伯牙“破琴绝弦”的原因是 。可见,对于钟子期的死,伯牙 ,表达了 。(2分) (三)积累运用。(4分)

1、有的人为了讨好别人,经常轻易许诺,但因为许诺太多常常不能兑现,最终失去大家的信任。真是 。 2、 ,化作春泥更护花。

3、其实地上本没有路, , 。 4、写一个劝告别人保护地球的警句: 。

三、阅读乐园。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着( )的彩衣。在这些( )的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。它们( )地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

1、选择下面的词语,把序号填入文中。(2分) ①好奇②友好③俏丽④粗壮早上,六(1)班教室静悄悄的,800字

2、这段话使用的修辞手法有 、 。“大街小巷”是指 ,“南国的少女”是指 。(3分)

3、想象画线部分的句子中的小昆虫们说了些什么?把想象到的写下来。(3分)

(二)课外阅读。(12分)

钱学森

1949年10月1日,新中国在隆隆(lóng lōng)的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说,“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴 (xìng xīng)奋。

此刻,钱学森埋藏(cáng zàng)心底很久的愿望越发强烈起来;早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有的人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难(nàn nán)。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望的,就是祖国能够从黑暗走向光明,这一天终于来到了。祖国现在很穷,但需要我们——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里,都抵得上五个师,千万不能让他离开美国!”

然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。 钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。 1、给文中加点的字选择正确的读音。(2分) 2、写出下列词语的近义词。(3分)

袒露——( ) 盼望——( ) 卓越——( ) 3、读句子,用加点的词写一句话。(2分) 他一刻也没有.....

忘记自己的祖国。

4、文中画横线的句子中加点词语“埋藏心底很久的愿望”指的是什么?(2分) 5文中画波浪线的句子采用了 描写,有什么作用?(3分) 四、开心作文(33分)

(一)口语交际(3分)

下午放学后,我在回家的路上,看见两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面人行道的排水沟里。请你根据对保护环境的认识,把我想对他们说的话写出来。 (二)妙笔生花。(30分)

要求:(1)从下面所给的两个材料中任意选择一个来作文

(2)围绕中心组织材料,把内容写具体,表达真情实感。书写工整,格式正确,卷面整洁,不写错别字,字数不少于500字。 1、读文字材料写作文,

早上,六·一班教室静悄悄的,同学们正在专心致志地考试。忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声??

根据上面的材料,合理想象,续写文章,题目自拟。

2、转眼间,已到了六年级了,几年中,与同学朝夕相处,一定发生了许多事,请以“友情”为话题,写一件你与同学之间发生的事。题目自拟。

参考答案:

一、基础知识(33.5分) (一)略

(二)拼音、字词。(21.5分) 1、(3)√

2、烘烤 经营 厨房 咳嗽 回荡 塑料 拼搏 静谧 3、(1)具 斑 泻 欲 抑 戴 蔼 流 (2)宵 俏 峭 霄 梢 销 哨 逍 (3)缩短工期 增长知识 资源枯竭 实现理想 锻炼身体 解决问题 (4)①A ②B ③C ④B (5)喜闻乐见 唱念做打 锣鼓喧天

生旦净末 粉墨登场 字正腔圆 惟妙惟肖 (三)按要求改写句子。(5分)

1、但是有一点是不能不肯定的:计算机越来越“神”。 2、李老师这样关心我,让我怎能不感动呢?

3、小林说,他今天不能参加课外活动了,问我能不能代他向老师请假。

4、经过三天半的紧张比赛,我校的秋季运动会结束了。 5、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。

(四)我能判断下列句子使用的修辞手法。(4分) 1、比喻 2、拟人 3、反问 4、设问 5、比喻 6、拟人 7、反问 8、设问 二、回顾与运用(13.5分) (一)诗园采风。5.5分

1、随风潜入夜,润物细无声。春夜降雨,润泽万物的美景。喜悦 2、词牌名。夜晚,黄沙岭,明月、鹊、鸣蝉。蛙声 3、热爱家乡,热爱大自然 4、儿童,阎妮

(二)古文理解(4分) 1、说 断 再 弹

2、子期死了,伯牙说世上再也没有知音了,于是把琴摔坏了,把弦弄断,从此再也不弹琴了。早上,六(1)班教室静悄悄的,800字

3、钟子期死了,伯牙认为世上再无知音了;悲痛欲绝;朋友间真挚的友谊。

(三)积累运用。(4分) 1、轻诺必寡信 2、落红不是无情物

3、走的人多了,也便成了路。 4、珍惜自然资源,共营生命绿色。

第二篇:《语文试卷》

8、从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )。

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动、植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟 ,。

A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。

C.有鲜花在散发着阵阵清香。 D.有散发着阵阵清香的鲜花。

9、下列作品与作者及国籍对应不正确的一项是( )。

A、《草虫的村落》 郭枫 中国 B、《穷人》 列夫﹒ 托尔斯泰 俄国

C、《金色的脚印》 椋鸠十 日本 D、《白桦》 叶赛宁 德国

10、排列下面句子的顺序,使语言连贯的正确排序是( )

①书籍正是由无数智者用心血浇铸成的一个大千世界。

②“一花一世界,一沙一天堂”这句名言如果借用到书籍上,就会显得趣味独特。 ③这就是说,要用“心”读书。

④在这样的世界里,只有虔诚的心灵才能自如的驰骋。

A、②①④③ B、②①③④ C、①④②③ D、①④③②

老 牛

这是一个发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。

人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。

终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员喝(hè hē)斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成

了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

后来牛的主人找来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但老牛还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和(hè hé)着沙漠中阴冷的酷风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机哭了,最后运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似(shì sì)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的

眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走??

1、给文中加点的字选择正确的读音。(3分)

2、根据短文内容填空

(1)老牛的两次哞叫,你能听懂吗?(2分)

凄厉的哞叫是在 。 仰天长哞是在 。

(2)文中多次写到泪水,运水战士和司机的泪水是为______________而流的,小牛的泪水是为______________而流的,老牛的泪水是为______________而流的。(3分)

3、“没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走??”假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?(3分)早上,六(1)班教室静悄悄的,800字

4、文中写了老牛三个感人的情节,请分别概括出来(10字以内)

A_________ B._________ C.__________

5、请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子,用横线在文中划上。

6、本文对你感受最深的是什么,请联系自己的经历谈谈.(30字以内) _____________________________________________________________________________________________________ 习作:

下面材料只给了作文的开头,请同学们展开想象,接下来会发生什么事情。 早上,六(1)班教室里静悄悄的,同学们正在专心致志地考试,忽然,传来了一阵“砰砰砰”的敲门声。

要求:展开合理想象,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,恰当地运用叙述、描写等表达方式,做到详略得当。

最佳答案:

1、给文中加点的字选择正确的读音。

喝(hè)斥 和(hè)着 似(sì)乎

2、(1)老牛的两次哞叫,你能听懂吗?

凄厉的哞叫是在(哭诉自己身上被鞭打的疼痛)。

仰天长哞是在(呼唤自己的小牛)。

(2)文中多次写到泪水,运水战士和司机的泪水是为(牛的坚定意志力与求生的能力)而流的,小牛的泪水是为(母牛不顾惜自己而为自己找水)而流的,老牛的泪水是为(自己的孩子能够喝到水)而流的。

3、“没等主人吆喝,在一片静寂无语中,它们掉转头,慢慢往回走??”假如你在场,看到此情此景,你会想些什么?

答:我会想,人和动物都有自己的思想,只是互相不理解罢。我们要善待动物,因为动物是我们的朋友。

4、 A脱绳索水 B.为水被鞭打 C.呼唤孩子来喝水

5、恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯走开.

6、答案合情合理即可。

第三篇:《今天教室静悄悄1》

今天教室静悄悄

今天,我们的教室里迎来了一位“小客人”!

刚打了预备铃,老师便兴高采烈地走来,奇怪的是,她手上还提了一个小竹篮子。我们都好奇地盯着那儿。

“今天,我们班来了一位‘小客人’!”老师说着,把篮里的东西捧了出来。是一只小鸟!我们都兴奋地直起身子,瞪着眼睛。有的同学甚至拥了上去。连咱班的“调皮大王”都喜悦地欢呼:“好可爱啊!”的确,这只小鸟一身褐毛,星散的白点撒落在翅膀,一双小豆子似的眼珠不停地左右溜啊溜,看着这个陌生的地方。

突然,小鸟轻盈一跃,站到了篮边上。它直直地望着窗外那片葱绿的树林,“喳喳”地啼叫。“它想妈妈了。”老师压低的声音令我们安静下来,齐齐地望向窗外。小鸟清脆的叫声萦绕在教室顶,同学们带着怜悯、同情的目光转向小鸟,似乎都听出了叫声里的孤独。我抿抿嘴唇,心里泛起一阵难受的感觉:小鸟太可怜了,找不到妈妈。如果能放飞小鸟,让他和家人团聚,那该多好!“吱喳,喳喳??”一串啼叫声从窗外传来,我们惊喜地睁大双眼,窃窃私语:“是小鸟的妈妈吗??”当我们看见小鸟展翅欲飞却飞不起来的模样,不禁又皱起了眉,沉默不语:小鸟,还不会飞呢!小鸟哀怨的叫声再度响起,我们的眼神里满是心痛,却无法表达。风拂枝叶,“唰唰”声与窗外鸟儿呼唤的叫声一齐传来,教室里静悄悄地,等待着回答。小鸟却“喳喳”啼了两声,便低下头来。我们也默默沉思。小鸟学会了飞翔,就可以回家了!可是,现在的环境太差,乌烟、臭水??小鸟还没长大,怎么放心呢?我叹了口气,望着小鸟充满思念与痛苦的眼,有一种说不出的滋味。

今天教室静悄悄,为迎接“客人”的到来;今天教室静悄悄,为孤独的小鸟哀念;今天教室静悄悄,更为这社会的现状沉思??

第四篇:《上学的第一天》

每个人都会有这一天,至今,这一天对我来说是那样清晰而又透明。在这一天,我第一次背

浏览次数:  更新时间:2016-02-28 13:12:22
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