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参观天津科技馆观后感

导读:参观天津科技馆观后感(共10篇)天津科技馆观后感天津科技馆观后感2015年11月20日下午,我参加了法学院组织的中级党课——参观天津科学技术馆。虽然天气很不好,还下着小雨但是同学们都到的很齐。进入科技馆以后,虽说不得不说真的是让我大开眼界,各式各样的展品,还有科技应用让人眼花缭乱。其中,最吸引我注意的是“倾斜小屋”这个地方,走上前,推荐访问:天津节水科技馆观后感 参观流动科技馆观后感

篇一:《天津科技馆观后感》

天津科技馆观后感

2015年11月20日下午,我参加了法学院组织的中级党课——参观天津科学技术馆。虽然天气很不好,还下着小雨但是同学们都到的很齐。

进入科技馆以后,虽说不得不说真的是让我大开眼界,各式各样的展品,还有科技应用让人眼花缭乱。其中,最吸引我注意的是“倾斜小屋”这个地方,走上前去,看到别的同学走进去后都站立不稳,甚至摔到了地上,随着好奇心的驱使,我走了进去。 刚走进去,只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直,但是,身体不听指挥,我费力地拽住栏杆,拼命地往外爬,爬出了这个“倾斜小屋”。 当我去看介绍牌时才明白,原来,这间房子是斜的,我们的眼睛看到的房子是正的,但是,通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们,这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑,并且发生了矛盾,使我们的平衡系统造成了紊乱,于是,我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了,这都是错觉造成的。

虽然已经是一名大二的学生,但是在进入科技馆之后突然觉得自己在科技的力量面前依旧十分的渺小,我还有许多不懂的东西,因为科技馆中的许多东西任旧令我感到很神奇,在不看解说牌之前都不知道它运行的原理,因此,在学好专业知识的同时,仍就还有许多其他方面的知识需要我去了解,去学习。作为一名大学生,应当努力扩充自己的知识面,开拓视野,积极向社会主义优秀的接班人这一目标靠拢。

纵观科技发展的轨迹,它的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。当今世界,科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,“科学技术是第一生产力”这句话数见不鲜, 中国的发展离不开科学技术的进步,在尖端技术的掌控和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界的前列。但是,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。

加快科学技术发展,归根结底还是科技创新的事 ,科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新方面上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。中国这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。而作为当代的大学生,未来建设国家的主力军,更应该对科技创新引起重视,提高科技的普及虽是一项必不可少的工作,但是,“千里之行始于足下”、“九层之台始于垒土”科技的创新也是基于学好各门基础文化知识的,因此我觉得我们现在所需要做的就是不断的充实自己,并在此基础上竭力的为科技的发展做出贡献。

张冰吉{参观天津科技馆观后感}.

经济法1401班

2014110096

篇二:《党课:天津科技馆参观学习感想》

天津科技馆参观学习感想

今年是中共第十八届全国代表大会召开之年,作为一名预备党员,我很荣幸和班级同组的学员值此十八大召开之际一起参观天津科技馆。在这次参观学习中,我深有感触。

在党的十七大上,以人为本的科学发展观写入党章,成为中国共产党的指导思想之

一。 为深入学习贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,体会什么是科技,体会科技与人们生活之间的联系。10月19日,我们河西1班第九组全体成员参观了天津科技馆, 参观之前,对于这个地方我早有耳闻,却一直苦于没有机会,这次能参观天津科技馆,我感到十分的开心。从网上了解到,天津科学技术馆于1992年开始兴建,1994年9月一期工程竣工,1995年元旦正式向社会开放,国际数学大师、美籍华人陈省身先生曾任名誉馆长。弘扬科学精神,普及科学知识,树立科学思想,培养科学方法,是该馆的主要功能。该馆的展品集科学性、知识性、趣味性、参与性、艺术性于一体,借助声、光、电、计算机等现代化展示手段,生动形象地向公众普及科学技术知识,参观者在直接参与操作展品的过程中,通过视觉、听觉、触觉等感觉系统,亲身体验到科学技术带来的乐趣。

正如介绍的那样,到达科技馆,我就被它的一切深深地吸引着。进入科技馆,首先映入眼帘的是原国家主席江泽民的亲笔题词“天津科学技术馆”。如此的挥霍惬意,让人不紧心旷神怡。进入科技馆入口处的电脑触摸屏,介绍了科技馆的构造,也向观众介绍了科学家事迹,整个科技馆分为两层:一层正中为天津科技名人园,左边为力学世界,天地万象,磁电奥秘等,右边为交通与航天,食品与营养,通讯与信息等。名人园内设立了侯德榜、茅以升、杨石先等3位科学家的半身铜像以及申泮文、史绍熙、母国光等22位两院院士、历届市科协主席和陈永川等4位做出突出贡献的青年科学家的肖像及展牌,铺面而来的让我感受到了科学先驱的那种为科学而努力,为人类的发展而献身的伟大。“启智厅”内陈列有18条“名人名言”,字字句句闪耀着科学精神的光辉。天津科技馆处处显露着科技之光。二层主要讲述了中国的医学,人体结构,饮食营养等,让我在其中收获颇多,了解了许多我以前不知道的知识,叹服于科技的美妙的同时,也折服于科学自身所具有的魅力。

我们流连于科技馆中的展品中,欣赏着它的美丽的同时,也不甘就此转身离开,许多可以亲自参与的项目,我们都去亲身体会,让我们的眼睛享受科学盛宴,让我们的身体感受科学的神奇。

无穷无尽的科学的奥秘就在动手探索的同时印在我们的大脑中,汉罗塔、八皇后问题、棋盘问题、自己升起自己、锥体上滚等都让我惊奇不已,当我们将一个个问题弄明白,不仅感叹前人的智慧,也折服于科学自身。十点开始的地震体验屋,更让人亲临实境的感受地震的可怕。眩晕小屋利用视觉和身体的感受不同,欺骗我们自己的大脑,法拉第金属笼高压实验,让我们观众参与到其中,尖端放电,高压电展示给我们不一样的电,电的魅力不仅在于方便我们的生活,它自身就具有美的底蕴。科教兴国是永恒的主题,唯有掌握科学这把武器才能带领我国富强。好奇、思索、操作、回味,短短的两个小时让我们得已一瞥科技的神奇。

通过参观,增加了我对人类人文、城市交通、航空航天、环境生态等诸多方面的认识,感悟科学的魅力,科技给中国带来的巨大改变。我们唯有继续深入学习实践科学发展馆,掌握科学技术,才能为祖国的发展贡献一分力。作为一名大学生,一名入党积极分子,我都应该担负起我们自身具有的使命,认真学习,积极实践,用行动带动大家,用自身感召大家。

十八大召开在即,我们在密切关注党的举措的同时,也必须坚持我们的基本国策不动摇,也许我们党派中有一些的不正之风,但正是在需要改变的情况,我们才应该更

加坚定,我们改变不了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,我们也不能要求我们党在任何地方都尽善尽美,但我们必须始终坚持马克思列宁主义,坚持中国共产党的领导不动摇。没有共产党就没有新中国,我相信在党的领导下,我们国家会日益强盛,更加辉煌。

篇三:《观天津科技馆有感》

观天津科技馆有感 今天我和爸爸来到了天津科技馆。我边走边想:我已经去过很多科技馆了,天津的科技馆会是什么样的呢?

由于我们走错了路,不得不从侧门进入。我们看到的是第一个主题是《电的力量》。里面有一个大圆球,用柱子支撑着。旁边围着一群人,原来这是在做静电实验。主持人先邀请了一位留着长头发的观众到台前,然后叫他把手放在圆球上。给圆球通上电后,这位观众的头发向上飘了起来,并逐渐形成了一个爆炸头。最后主持人把电源关闭后,观众的头发也落了下来。看完这个表演后许多人露出了不解的表情。主持人向我们解说道:“圆球向观众传送电流,电流依附在观众的头发上形成负电流。与观众身上的正电流形成反差所以头发才能飘起来。”

忽然,一个体型巨大的模型吸引了我的视线。这个庞然大物叫《力的实验》。一看说明差点吓呆了我,什么?只要转动手柄就能使几个4公斤的铁球翻越这个两米高的90度坡。并通过后面几关。我在心里暗想道:今天眼见为实,不试一试怎么知道。我故意是摇动得速度和力量小了很多。这一摇动好像给这些铁

{参观天津科技馆观后感}.

球施了魔法一样一个一个的滚了过去。我急忙翻开解说,原来:摇动手柄就形成了力的循环才能把铁球推过去,如果没有摩擦力这种运动是停不下来的! 我的目光又被一个叫《力的名称》的实验吸引住了。不过是扔球嘛!我随手抓起了一个球扔了出去。我真担心球在上坡时会滚不过去,可它轻轻一滚翻了过去。这是为什么呢?我百思不得其解,急忙翻开了解说。原来,球在拐弯时会产生两种力量,一种是离心力。它会使球翻出轨道,但如果轨道巷内偏离,离心力反而会使球滚得更快。另一种是向心力,它起着与离心力完全相反的作用。玩够了《力的名称》这个实验我把其他实验玩过玩够后才依依不舍的离去。

篇四:《参观科技馆观后感》

参观科技馆观后感

参观科技馆不但有意思,还让我懂得了好多知识,我的知识库里又可以增加好多知识。 科技馆真是个博学天地。{参观天津科技馆观后感}.

2009年12月4日,星期五,下午1:30分,我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界,学习到了许多科学知识,我真是开心极了。

一进科技馆门,我的眼睛真是目不暇接,

这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学奥妙,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。 这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥

秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断探索新知识。{参观天津科技馆观后感}.

参观科技馆有感

在烈日炎炎的七月,我们在学校的组织下参观了科技馆,这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。

刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了,不知道要先看哪一个好。纠结了一会,我便和同学挨个看了起来,这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理,古法造纸、应县木塔,记里鼓车,它们上到天文历法,下到水车织机,实在让人惊叹,佩服。

从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明,圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在,只要我们相信,我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。

在“探索与发现”展厅,各种奇思妙想充满了我们的视野,展示着科技的美妙与神{参观天津科技馆观后感}.{参观天津科技馆观后感}.

奇。里面的东西各有各的奇妙,展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以,我们应从现在行动起来,学好每一个学科,学好知识,掌握技能,每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时,生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进,信息技术进入寻常百姓家,改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁,连接了大洋两端,把每个人紧密联系起来,使我们不再是孤立的个体,使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活,生活也要求我们不断创新,用我们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中,最重要的不是经济,不是军事,而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度,科技不兴,国何以兴?中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影,有灿烂辉煌的{参观天津科技馆观后感}.

古代文化,有令人惊叹的现代科技,有回顾,有展望,有总结,有深思,有前进的决心,也有反省的勇气。它代表了中国文化,也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强,少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”,我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力,为科技的进步而不懈努力。

篇五:《参观科技馆观后感》

参观科技馆观后感

2013年的月日,阳光明媚。骄阳似火,我和我的室友便开始了我们作为大学生的特殊之旅——参观贵州科技馆。

我们很早就出发了,和儿时的心情不同,我们怀揣着和小时候的不一样的心情,早早的来到了科技馆。在那里我们视乎显得“格格不入”。但表现得还是像个孩子一样,充满了好奇与渴望。

贵阳科技馆是一个多功能与一体的综合性科普场所。展览、培训、影视、摄影、天文几乎无不涉及。是一所综合性的,现代化的,有自己独特魅力的省级科技馆。围绕“自然、智慧、未来”的主题进行设计。

展厅主要由少儿科技园、万物之灵、科技探索、黔贵大地、天文地理组成,有条理。分层次的让我们了解了科技所带来的震撼与魅力。一进入展厅我立刻被科技馆琳玲琅满目的展品吸引了眼球,里面的 人工模拟式原本讳莫如深的道理变得浅显易懂,令人拍手称奇。“万物之灵”通过运用光、电、声等科学技术,将人类社会的发展轨迹,以独特的方式,呈现在我的眼前。而“黔贵大地”的秀美风光。更是让我心动不已。它通过各种模型。重点展现了贵州神奇的自然风光,独特的文化魅力以及丰富的自然资源。接着我们又参观了集各种可以于一身的“天文地理“。真正体会的了“仰观苍穹,俯瞰山川”的感受,在这里,你可以看到浩浩太空与茫茫宇宙的各种天象,变幻莫测的海洋与大陆。还可以通过现场的技术控制,感受世界性的自然灾害,感受环境对我们的重要作用和影响,从而增强我们的环保意识。值得一提的东西还有很多很多。总之,那里是一个很有魅力的地方。

贵州科技馆是一个以提高公众科学文化素质为目的、组织 实施的科普展览及相关社会化活动的科普宣传教育机构。无论是学习科教兴国战略、还是针对人才强国战略和可持续发展战略所开展的基础性教育,这里都是值得一提的地方。它在面向展青少年科普展览及相关的社会化活动、激发公众对科学技术的兴趣和满 足体验和主动学习科学技术的需要、强公众的探索和创新能力、进公众科学文化素质的提高和人的全面发展都具有重要意义。

在贵州科技馆里,每一件展品都用它独特的魅力,都是知识和科技的结合,更是有着科技、美术、技术、艺术、自然科学的巧妙结合。在里面针对性开展的“探究学习”、“技术革新”、“综合创造”等的教学项目和科普栏目。使越来越多的人了解科学技术。真正的让我们在“玩”与“乐”的过程中感受着科技带来的乐趣和魅力。也学习到了看更多的文化知识。

走出科技馆,回头看了一下,它螺旋式的外观设计,正是科学技术不断攀升的象征。同时也像我们彰显科技在今天的生活中举足轻重的地位。通过这次的参观,我开

阔了自己的视野,丰富的 自己知识,也了解到了不一样的科技。我明白了无论什么时候,都应该时刻牢记使命,为更好的将来贡献自己的力量。

2011级文化传播学院传播学

黄高敏

2013、5、 13

篇六:《参观科技馆观后感》

参观科技馆观后感

逊克县第三小学 六年三班 马泓巍

今天上午,老师告诉我们去参加科技馆。我怀着高兴的心情回到家,告诉爸爸妈妈这件事,爸爸妈妈也答应我了。我们一起去民族中学参观流动科技馆。给我留下了深刻的印象。 一进民族中学的大门,我们排着队参观了第一个展区,关于汽车模型类的。其中有一个互动展品,也是一个游戏,名字叫做警察抓小偷。它的外表是一辆黄色的自行车,连接着一个电脑显示屏,上面有一个骑着警车的警察,警察的前面有一个跑得飞快的小偷,我来扮演那个警察,想要抓到那个小偷,就必须要快速地蹬自行车的车蹬,显示屏中还会有一些分叉路口和障碍物,另外还会有一些水坑,我要做到同时有速度和敏捷,避开这些障碍物,抓住小偷。

然后我们 去了球幕影院,一起观看电影。进去之后,我先看到一个大的半圆形的荧幕,接下来就坐好准备看电影了。我刚坐下不一会儿,荧幕上突然显现出了一些从天而降的火球,吓了我一大跳!又出现了一只对着我们大吼的霸王龙,还有一群在天上乱飞的翼龙,一些幼龙在地下乱跑。啊,这应该就是侏罗纪时期了。听说,恐龙灭绝的时候,庞大的恐龙无一生还,而小小的蚂蚁钻进了地洞里,躲过了这场浩劫。

接下来给了我内心很大的震撼,我意识到人类应该保护动物,给他们一个温暖的家。

在电脑展区,我看到了一个既会唱歌又会跳舞的小机器人,他可真有趣呀!我们围成一圈儿看他表演,它把我们逗得哈哈大笑。

通过这次参观流动科技馆 ,使我开阔了自己的视野,

我相信我们国家的科技一定会更发达的,我坚信!

篇七:《参观科技馆观后感

参观科技馆观后感

林口县第三小学五年二班 杨辰

2014年11月20日,在学校的组织下我们一百多名学生荣幸的来到林口流动的科技馆参观。通过这次的参观活动让我增长了见识,让我们亲身体验到了高科技的魅力,感受到人类智慧的伟大。

一走进科技馆的大门第一眼看到的是那运动灵活无所不能的机器人,他们看起来很笨拙,但是头脑“灵活”,走路的步伐和形态都跟人类一样,。可别觉得这样就很神奇的。最奇特的还在后面,在现场人员的操作下,音乐响起的时候,机器人随着音乐的旋律和节拍翩翩起舞,时而跳的热情似火,时而跳的温柔婉约,动作的连贯性不比人类差,同学们看的入了神,不时响起热烈的掌声和欢呼声,现场的气氛一下子变得活跃起来。我在想如果未来家家都有这样一个机器人,不但可以帮我们做很多事情,还能给我们带来很多乐趣。生活会变的多姿多彩,想想都有意思。

接下来我们又来到一座神奇的地方,我也超喜欢,那就是全方位、立体电影院,它是一个半球体,走进球体内部,我仿佛身临其境的来到了另外的世界,无论播放什么影片你就好像身在其中,参观时正在播放一部恐龙时代的影片,站在中间我仿佛就来到的恐龙时代,周围看起来都是“白垩纪时期”的样子,河水就在我左面流过,右面是一望无际的山峦,小鸟在我的头上飞过,在我的正前方各种恐龙向我跑来。我吓得真想拔腿就跑,来不及了一只巨大的恐龙脚向我踩过来。

我一下子蜷缩着身体蹲了下去,总算逃过了一劫,我当时心砰砰直跳,太神奇了,一切都好像真的发生过。有了这样一个放映厅,我想足不出户就可以周游世界,还可以穿越各个朝代体验他们的生活。真是太棒了。

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除了这些我们还体验到了电磁探秘,数学魅力以及科学表演、科学实验和科普知识等,使同学们大开眼界。

这次参观,通过自己的亲身感受,明白了许多科技道理,体会到了科技的神奇和知识的力量,真是受益匪浅。作为新一代,我们更应加快好好学习科学知识,充实自己,长大了为我们的祖国做一些力所能及的贡献,也使我们的生活更加精彩。

篇八:《参观科技馆的观后感》

参观科技馆的观后感

泸定桥小学四年级一班:郭雨萱

我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界,学习了很多知识,我真是开心极了。

一进展览厅,使我眼睛一亮,桌上摆放着一个个引人注目的展览品,使好奇心的我们,冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人,是利用磁铁的吸引力,使小机器人做出一个个可爱的动作,我们仔细的观察着,小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品,这是一款需要我们自己动手去试验,要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点,我们几个同学慢慢转动着转盘,开动机关使小球一次又一次的通过重重困难,这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前,这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内,先把球放在充气管上,再将手放在离球10厘米处,将手慢慢抬高,这时小球会跟着你的手向上,想办法将小球弄进管内。玩完后,老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影,通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围,就像把我们带入了电影里的情景了一样,周围的景物就像我们在电视上看到的

浏览次数:  更新时间:2016-08-03 12:41:54
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