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两学一做对交警的要求

导读:两学一做对交警的要求(共10篇)知行合一是两学一做的基本要求知行合一是“两学一做”的基本要求 近日,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。中央的要求和习近平总书记的重要指,推荐访问:两学一做 交警 高速交警两学一做

篇一:《知行合一是两学一做的基本要求》

知行合一是“两学一做”的基本要求 近日,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。中央的要求和习近平总书记的重要指示,为“两学一做” 学习教育指明了方向。

一、开展“两学一做”是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措 加强对党员的教育是各级党组织的一项重要工作内容, 也是不断提高党员素质, 保持党的先进性,提高党的执政能力的重要途径。党章规定党员履行义务的第一条就是“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领” 。党员享有权利的第一条就是“参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训”。这些都是对党的日常教育的基本要求,在各级党组织的日常教育管理中进行落实。而我们党不仅对党员进行持续不断的日常教育,还会针对党的建设面临的突出问题确定一个主题,集中一段时间,分阶段、分批次开展,进行集中教育。

现在进行的“两学一做”学习教育是改革开放以来的第10次学习教育。与此前的集中教育活动相比,“两学一做”学习教育不是一次活动,而是要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。这就是说,“两学一做”学习教育既有集中教育的基本特点,又是一次主题明确的日常教育。

二、“两学一做” 学习教育的基础在“学”

“两学一做”,基础在学。从学习的内容来看,既要学习党章党规,还要学习习近平总书记系列重要讲话。学习党章党规,就是要进一步提升党员的党性觉悟和政治境界,让党员弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么,真正做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党兴党,做政治上的明白人。学习习近平总书记系列重要讲话,就是要让党员知晓领会管党治党的新理念、新思想、新战略,统一思想行动,自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。从学习的方法创新上来看,就是要把党员自己摆进去,真学实学,对照党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神的要求,查找思想上的模糊地带和认识上的偏差。从学习的目的来看,就是要实现党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神“走心”、“入脑”,硬化共产党员精神上的“钙”,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。

三、“两学一做” 学习教育的关键在“做”

“两学一做”学习教育关键在做合格党员,要做到“知行合一”。学以致用, 知行合一,是党的教育所要达到的基本目的和要求。所谓“知”,就是要把党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神内化于心、转化为思想自觉和行动自觉。所谓“行”,就是要把“两学”由内而外化之于用权履职的实践,以党章党规的规定和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,作为党员干部执政做人的基本遵循,转化为“忠诚、干净、担当”的实际行动。

做合格党员,既是“两学一做”学习教育的重要组成部分,更是“两学一做”学习教育的明确要求。“两学一做”学习教育绘制了合格党员的画像,这就是:着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。在“两学一做”学习教育中,严把合格党员的标准,就要引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气

神,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央以反对“四风”为突破口,不断加大惩治腐败的力度,全面从严治党取得了初步成效。但是,当前一些党员理想信念模糊动摇的问题,党的意识淡化的问题,宗旨观念淡薄的问题,精神不振的问题,道德行为不端的问题还不同程度存在。在全面从严治党的新常态下,全体党员特别是党员领导干部要做到言行一致、表里如一,做到学以致用、知行合一。

篇二:《两学一做》

两学一做

4月21日,省交通运输厅召开“两学一做”学习教育工作会议,传达学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和省委书记谢伏瞻在全省“两学一做”学习教育工作会议上的讲话精神,对全厅“两学一做”学习教育工作进行了安排部署。厅党组书记、厅长张琼强调,要通过“两学一做”学习教育,引导全厅广大党员进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,为推动全省交通运输科学发展,积极服务决胜全面建成小康社会作出新的更大的贡献。

在讲话中,张琼厅长对“两学一做”工作提出四点要求:一要准确把握特点,抓好学习教育的关键要素。由“关键少数”向全体党员拓展,把中央党要管党、从严治党的责任和压力传导到基层,通过开展学习教育,使每名党员在各自工作岗位上发挥好先锋模范作用;由集中性教育向经常性教育延伸,坚持经常性教育,把思想政治建设融入日常党内政治生活中,突出正面教育,运用“三会一课”等党的制度,进行严格、深入的学习;由党组(党委)为主向以党支部为单位转变,各党支部要结合本支部党员队伍实际,分专题有步骤地开展学习教育,各党支部书记要按照“一岗双责”要求,认真履行好第一责任人职责,组织党员抓好学习,真正尽好责、抓到位、见实效。二要明确内容任务,知道学什么。学党章党规,全面理解党的性质、宗旨和奋斗纲领,熟悉了解党员的权利和义务,带头尊崇、遵守、维护,认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,守住为人、做事的基准和底线。学《习近平总书记系列重要讲话读本》,认真学习习近平总书记关于协调推进“四个全面”战略布局、树立五大发展理念、全面深化改革、全面从严治党等重要论述,深入领会讲话中的新思想新观点新要求,自觉用讲话精神指导实践、推动工作。三要掌握方式方法,知道怎么学。坚持个人自学,制定个人学习计划,做好自主学习;坚持支部领着学,制定好学习计划,落实好学习制度,组织好党员学习,定期检验学习成果,引导党员真学深学;坚持带着问题学,以学习促问题解决,重点解决党员理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、无组织无纪律、精神不振、道德行为不端、不按规定缴纳党费等方面存在的问题;要坚持典型引领学,认真学习宣传“感动交通十大人物”的先进事迹,特别是“2015年感动交通十大年度人物”的苗天才和黄伟2位同志的先进事迹,充分发挥“先进示范、典型引路”的正能量,引导广大党员自觉受教育、找差距、明方向。四要严格对照标准,争做一名“四讲四有”的合格党员。在全厅党员中,开展“践行先锋标准,岗位建功立业”、“爱岗敬业,明礼诚信”等主题活动,立足岗位,履职尽责,在推动交通运输科学发展中当先锋;在机关事业单位,扎实开展比担当查是否懒政、比服务查是否庸政、比业绩查是否勤政、比正气查是否廉政“四比四查”活动,转变工作作风,提高工作效率;在行政服务大厅、行政执法岗位、高速公路收费站、服务区、运输场(站)等服务窗口,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,明确服务内容和标准,提升服务水平;在工程项目建设一线,成立党员先锋队或党员突击队,带头勇挑重担、克难攻坚。

厅党组成员、巡视员郭晓明传达了习近平总书记指示精神和省委谢伏瞻书记讲话精神。在郑厅领导,厅机关全体党员,厅直属各单位党委(总支、支部)有关负责同志参加会议。

篇三:《“两学一做”学习教育知识问答》

“两学一做”学习教育知识问答

1.“两学一做”学习教育是什么?

答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

2. “两学一做”学习教育的目的是什么?

答:一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神; 二是推动全面从严治党向基层延伸,

三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

3.“两学一做”学习教育到底学什么内容? 答:一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章;B.学习《准则》和《条例》等;C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型;D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;B.党中央治国理政新理念新思想新战略;C.与马列毛邓等思想结合起来学。

4.这次教育达到什么标准?

答:“四讲四有”,即“四讲”: 讲政治,讲规矩,讲道德,讲奉献;“四有”:有信念,有纪律,有品行,有作为。

5.这次教育需要把握哪些环节?

答:开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么?

答:针对全体党员,不管是党员领导干部,还是普通党员都

在范围内,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

7.“两学一做”学习教育的要求? 答:首先,各地区各部门各单位党委(党组),要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。 其次,开展“两学一做”学习教育,一要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。二要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么?

答:一是从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

二是“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

9.这次学习教育着力解决哪些问题?

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、

不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

四是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

五是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

10.这次学习教育的主要措施是有哪些?

答:(1)围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否,在学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(2)创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(3)召开党支部专题组织生活会。一是年底前,党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

(4)开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。二是对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

{两学一做对交警的要求}.

结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(5)立足岗位作贡献。

一是针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;四是在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;五是在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;六是在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;七是在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(6)领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

11.这次学习教育的组织领导方式是什么?

答:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

(1)层层落实责任。

篇四:《两学一做心得体会》

“两学一做”心得体会

2016年3月21日至25日,我参加了州委党校举办的

“两学一做”学习教育专题培训班,培训时间虽然不长,但

感受很深,收获很大下面谈谈个人学习体会:

一、学习的主要收获

1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国

有国法。没有规矩不成方圆,作为一个共产党员必须带头遵

守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的

历史条件下,强化领导干部廉洁从政教育,保持领导干部思

想纯洁,对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种

风险的能力,保持和发扬党的先进性、纯洁性,巩固党的执

政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从

业过程中,坚持做到廉洁从政,切实履行好卫生监督员的职

责。

2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党

纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内

容,通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了

宗旨意识,明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规

内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维,不得

触犯党的纪律。

3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律,筑

牢理想信念,提高政治理论素养,增强党性修养和政治定力;

正确对待手中权力,坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用

{两学一做对交警的要求}.

权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩,自觉学法懂法守法

用法;要履职尽责,扎实工作;要开拓进取,用于创新;要襟

怀坦白,提升卫生计生监督服务水平。内强素质,外树形象,

推动我州卫生监督事业持续健康发展。

二、工作中应坚持的几点

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、

一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的

有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规

律,探求办法措施。具体到岗位来说,就是坚持把国家的利

益放在首位,坚持把人民利益放在首位,增强压力感和紧迫

感。同时,又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条

{两学一做对交警的要求}.

件,坚定信心,抢抓机遇,推动工作的不断发展。

2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人,即

是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人

的能力有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打

实地做人,就能干出名堂,也就取得组织的信任,得到群众

的赞誉。

3、要有实干的行动。功成不必在我,建功必须有我。实干,

是共产党人的作风;认真,是共产党人的品格。我们要继续

坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩

浏览次数:  更新时间:2016-05-31 11:34:39
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