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两学一做党员个人五个着力解决查摆问题及整改措施

导读:两学一做党员个人五个着力解决查摆问题及整改措施(共9篇)个人查摆问题及整改措施个人查摆问题及整改措施针对自己工作中存在的突出问题,从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查,边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查情况做自我剖析如下:一、存在的问题和不足(一)政治理论基础知识薄弱平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致,积极干好本职工作就可以了,,推荐访问:两学一做查摆问题汇总 两学一做问题查摆总结

篇一:《个人查摆问题及整改措施》

个人查摆问题及整改措施

针对自己工作中存在的突出问题,从思想境界、思想作风及工作作风等方面进行了自查,边学习、边查摆、边整改、边提高。现将自查情况做自我剖析如下:

一、存在的问题和不足

(一)政治理论基础知识薄弱

平时认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致,积极干好本职工作就可以了,没有用正确的理论彻底改造主观世界和分析解决工作中碰到的新问题、新情况,仅凭自身了解应付工作。主要表现在政治思想上学习不够,对党和国家的一些重要精神和政策不够关心和重视,也没有认真的学习和领会,缺乏一些基本的政治素质,不善于用政治的头脑思考问题,缺乏政治敏锐性,特别是在日常工作中,认为自己只是一般同志,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思路和方式去做开创性的工作,所以看问题和做事情比较片面,也没有站在全局的角度思考问题、解决问题,不利于自身工作的提高。

(二)工作作风还不够扎实

有时对领导安排的工作存在畏难情绪和急躁思想,对待工作有时只满足于认真完成局领导交给的任务,常常只是根据局里布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够。缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,精神状态不能很好地适应各项工作开展的要求,不能以平和的心态做好工作,还需要进一步增强事业心和责任感。

(三)业务能力还不够过硬

在工作中经常感觉到自己所掌握的业务知识的深度和广度不够,我掌握的理论知识不能很好地和业务联系起来,业务能力的提高速度跟不上工作对我们提出的新的要求。

(四)在工作中自我要求不够严格

主要表现在:有时爱岗敬业和全心全意为人民服务还做的不够。做为一名年青党员,本应通过不断努力,出色的完成工作任务而实现自身的价值,把自己的知识和年轻人的热情和高素质的服务奉献给教育、奉献给学生、奉献给学校,可是我工作中只安于做好领导交代的任务和自己份内的工作,工作不够积极主动,没有做到从更高、更深的层次思考问题。

二、存在问题的原因

1、政治理论学习不扎实。对“践行党的群众路线”缺乏深层面的理解,思想和行动跟不上时代步伐,不能做到与时俱进。

2、工作作风不扎实。认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强

3、对业务学习不够。业务用的着就学一点,钻的不深,没有过多过深地去研究业务,有满足于一般的思想。导致了对相关的业务知识掌握不全面,学得不扎实,工作不能得心应手,总在低工作效率中循环。

三、今后整改措施

1、加强政治理论学习,端正学风。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论的的学习,及时学习领会党的文件精神,提高自己

的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识,增强创新意识、克服“思想僵化,不思进取”的思想;以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成单位的各项任务。

2、自我加压,改进工作作风。不折不扣的落实省厅、市局的各项政策及局里的各项规章制度。要清醒地认识自己,全面的分析自己,合理的定位自己。

3、坚持理论联系实际,加强自身业务素质。加强业务知识的学习,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法,不断提高工作效率。

4、改造自我思想,努力提高综合素质。热爱本职工作,保持良好的工作状态,积极进取,充分发挥主观能动性,做好每一项工作。做到干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同事请教。

针对以上制定的整改措施,我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,严格要求自己,不断完善自己。我相信,在领导和同事们的帮助下,通过自己的不懈努力,这些存在的问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。

篇二:《社区党员“两学一做”学习教育整改措施》

社区党员“两学一做”学习教育整改措施

社区党员“两学一做”学习教育整改措施

开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划、有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义,以党支部为单位集中学习,会后要自我学习写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,并且就此次会议组织安排党员党内活动,确保党员带头践行社会主义核心价值观,保持良好的生活方式,真正提高认识,明确作为一名党员所努力的方向。

2、不搞形式主义,民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。

3、确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就“两学一做”学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。

4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。 开展“两学一做”学习教育,实际就是不搞形式,搞实际;不喊口号,埋头干;不做敷衍,用心做;不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

篇三:《×××同志查摆问题整改措施》

个人查摆问题整改措施

(2014年8月23日)

××× 县民政局副局长

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,我严格按照中央、省、市统一安排部署和县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动具体要求,认真学习规定篇目,广泛征求意见建议,深入查找问题不足,边查边改务求实效,找到了许多问题和不足,使自己受到了一次深刻的党性党风教育。为扎实做好第三阶段整改落实、建章立制工作,切实解决好自身存在问题,制定如下整改方案。

一、总体要求、指导思想、工作原则

(一)总体要求

按照习近平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实,把问题解决到位”的指示精神,坚持既要在解决四风方面存在的突出问题上尽快见到成效,又要在理想信念、工作程序、体制机制等方面下功夫。注重把开展清理整顿与建章立制相结合、提高自身能力素质与推动全县民政(老龄)工作相结合,以“钉钉子”的精神抓好各项整改措施的落实,努力实现思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标。

(二)指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话特别是兰考重要讲话精神,紧扣“为民务实清廉”主题,扎实整改“四风”方面的突出问题和人民群众反映强烈的热点难点问题,切实抓好建章立制,进一步提高自身理论素养和助推发展的能力和水平,不断推动民政工作持续快速健康发展。

(三)工作原则

1、坚持以身作则、率先垂范。切实履行好民政工作职责,关注民生,为民解困,切实解决自身存在的问题,着力抓好机关各项制度的建立健全,带头抓好本人与分管股室的整改落实,做好个人整改与股室整改有机结合。

2、坚持问题导向、聚焦“四风”。针对查摆剖析出来的问题,特别是专题民主生活会查找出来的问题,进行再梳理、再归类,从解决实际问题和建立制度着手,逐项逐条整改落实,力争抓一项成一项、改一项见效一项。

3、坚持从严从实,开门整改。坚持“严”字当头,以严的标准、严的措施、严的纪律,确保各个环节、各项任务不走过场。坚持开门整改,对涉及群众切身利益的问题要充分听取群众意见,严格按照整改的内容、目标、时限、责任和进度落实到位。

二、整改任务和措施

(一)立行立改事项

1、对日常要求不够高、公务接待不严问题

整改措施:(1)深入学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操,从思想认识上进一步增强遵守纪律的自觉性;(2)进一步强化规矩意识,加强自我约束,坚决不出入私人会所,不持有会员卡,严守承诺,做好表率。

整改时限:2014年7月30日前

2、对民政干部队伍建设重管理、轻问责问题

整改措施:(1)切实加大干部任用民主监督力度,树立 “凭实绩用干部”的公正用人导向;(2)健全完善党员干部监督管理制度,进一步加大监督问责力度,坚决摒弃推诿扯皮、敷衍塞责等行为之垢;(3)全面落实党风廉政建设责任制,严格执行中央“八项规定”、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市县各项规章制度,狠抓党员干部廉洁自律,着力规范廉政行为。

整改时限:2014年7月30日前

3、对创新进取意识不够强问题

整改措施:(1)坚持以焦裕禄精神为标杆,进一步增强干事创业的激情和动力;(2)坚持积极作为,主动作为,踏踏实

实做好每一件事情,开拓创新干好每一项工作,推动民政工作持续快速发展。

整改时限:2014年7月30日前

4、对工作重布置,轻落实问题

整改措施:(1)持续强化学习,不断提高自身统筹协调能力,努力使工作布置更加科学,推动落实更加有效;(2)规范工作落实制度,完善健全责任分解和落实办法,不断加大跟踪问效力度;(3)强化务实观念,坚持从我做起,从当前工作抓起,高标准、严要求,切实把工作抓实、抓细、抓出成效。

整改时限:2014年7月30日前

5、对超标准接待、铺张浪费问题

整改措施:(1)大力整治公款送礼、吃喝。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证,严禁在节假日期间用公款送节礼,严肃查处索要、接受或以借用为名占用监督和联系对象以及其他与行使职权有关的单位或个人的财物,严禁公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。(2)坚持勤俭节约,加强对机关财务收支使用情况的监督,切实降低机关运行成本。(4)加强办公经费管理。严格执行预算,严禁超预算或无预算安排支出,不得报销任何超范围、超标准以及与相关公务无关的费用。

整改时限:2014年7月30日前

6、对学习不系统、不全面问题

整改措施:(1)坚持专下心来学理论,认真研读党章、党史等指定书目,深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是兰考讲话精神,学习焦裕禄精神、省委郭庚茂书记、市委陈雪枫书记讲话精神,真正把握精髓内涵,掌握核心要义,不断提升理论修养和思想水平。(2)坚持和完善机关学习制度,使学习制度化、规范化、长效化。

(3)积极参加培训学习,提升自己的理论素养和业务能力,切实解决学用脱节问题,不断提高理论素养和业务能力。

整改时限:2014年7月30日前

7、对调研不深入、不透彻问题

整改措施:(1)不断强化宗旨意识,充分认识调研工作的重要性,坚持把为群众解决实际问题作为调研的出发点和落脚点,真正做到从群众中来,到群众中去;(2)结合实际制订调研计划,选好调研课题,明确调研目标和主要内容,确定调研方式方法,为调研打好基础;(3)调研过程中坚持把握政策,深入基层,倾听群众呼声,力求掌握第一手资料,带着问题去调研,把实现人民群众的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,贯穿于调研工作的全过程,实现调研的实效性。

整改时限:2014年7月30日前

(二)近中期整改事项

篇四:《最新要求:“两学一做”中突出问题导向》

习近平为何要求在

“两学一做”中突出问题导向 来源:央视网

| 2016-04-10 09:50:47| 开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出:“„两学一做‟学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。” “两学一做”中为何要突出问题导向?请随“学习中国”小编一起学习。

图为:2016年1月12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话。{两学一做党员个人五个着力解决查摆问题及整改措施}.

一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”,但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系,就必须从问题出发,否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程,就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出:“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出:“问题就是事物的矛盾,哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。”习近平指出:“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题,就能够把我们的社会不断推向前进。” 问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求,也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。习近平要求在“两学一做”中突出问题导向,可谓抓住了“牛鼻子”,同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

问题就是“有的放矢”的靶子,也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题,让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识,把问题导向贯穿始终,通过聚焦问题查、对照问题改,从根本上解决问题,确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月,习近平在浙江考察调研时指出:“突出问题导向,贯彻从严要求,既巩固和扩大从严治党成果,又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日,刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调:“要强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。”

要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中,无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员,还是整改落实、立规执纪,都要聚焦问题、对准问题,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题:“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

{两学一做党员个人五个着力解决查摆问题及整改措施}.

主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正„四风‟,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。” 党员和党组织在开展“两学一做”时,首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单,然后带着问题学、针对问题改。

图为:2016年3月5日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十二届全国人大四次会议上海代表团的审议。

二、带着问题学才会高效

怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高,用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。习近平在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调:“要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。” 2016年4月6日,刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调:“开展学习教育,要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,注意区分层次、区分对象,增强针对性和实效性。”

带着问题学,要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容,然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部,确定不同的重点学习内容和学习方法。

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》指出:“要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。习近平在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出:“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。”2016年4月6日,刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调:“党员领导干部要学得更多更深一些,深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

图片:2015年5月25日至27日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在浙江考察调研。这是5月26日下午,习近平在杭州海康威视数字技术股份有限公司研发中心勉励科技人员多出成果。

三、针对问题改才有收获

“两学一做”基础是学,关键是做。“光说不做假把式”,群众不会只听党员干部怎么说的

浏览次数:  更新时间:2016-05-29 11:12:21
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