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生活有你更精彩700字

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在生活中,一个顽强的人,有时反而遍体鳞伤,而其他人群却感觉不到事物中埋藏的那

些挫折。像英雄式的人物,就是在平常的生活里,也会时时感到潜在的风暴,生活得很不幸。

因此,当他们一旦处于某种漩涡时,就会感到压力巨大,难以承受,总是企图以几倍的力量

占胜困境,取得成就,从本质上与自然平和的生活相悖。他们总是不能客观地估计自己,认

为自己是战无不胜的,一旦被打败就会懊恼沮丧,对损失的程度深感负担。

而软弱的人,却总是有意无意中,过着随遇而安的生活。失去什么,面对什么,感觉都

不是很强烈。因此,他们反而更能适应和接受现实生活。

英雄式的人物,内在的筋骨往往已经被生活的重锤敲打得四分五裂,而软弱的人因为不

去磕碰,反而保持着健全的身心。从一些典型的精神病患者身上看,这一点相当明显。精神

上受打击的人,多数是那些英雄式的人物,而少有软弱者。

研究者甚至直截了当地指出:你受伤的程度取决于你是“狼”还是“羊”,如果你是“狼”,

那么你的受伤程度就会更重。如果你是“羊”,那么你就相对安全了许多。而英雄式的人物,

则更像“狼”。

在现实社会中,人们往往提倡的是英雄式的人物,即像“狼”一样的人,而很少提倡像

“羊”一样的人。但在潜移默化中,人们在危险、挫折、失败中,又提倡的是“羊”的策略,

以安慰和调节受了伤的内心。

从人生的大致方向来看,提倡的是勇于奋斗,不怕牺牲,也就是具有英雄性格的人。在

这同时也就提倡了另一面:面对失败和打击所要承受更多的创痛。而一个遍体鳞伤的人,到

底还有多大的力气去把握生活?

我们知道狼在失败之后,会非常苍凉,它们会自残,还会失望地离开群体,从此生活在

孤独的世界里。研究发现,许多狼正是因为悲哀而死。而软弱的羊却不会,羊就是在面对死

亡,它的痛苦感受也要小于狼。

英雄式的人物正像狼,往往很难渡过那些所谓的人生关口。许多对生活彻底失望的人,

许多患有心理疾病的人不是羊,而恰恰是像狼一样的英雄人物。

怎样生活是一门科学,科学来不得半点含糊。把握自己,过快乐人生,是我们一生的追

求,也是我们一生的课题。总是一味地像英雄一样活着,往往正是我们跌入陷阱,走入迷途

而不知的原因所在。

(《北京晚报》2006年11月14日)

5.文章开头“这一研究曾使许多人惊诧,但事实就是这样”这一句中“这一研究”指

代什么内容?许多人为什么会对研究结果表示“惊诧”?(4分)

答:___________________________________

_。

6.从文中看,“英雄”为什么更容易遍体鳞伤?请分条概括。(6分)

答:___________________________________

_。

7.作者为了论证自己的观点,主要运用了哪些论证方法?请具体分析这样论证的好处。

(6分)

答:___________________________________

_。{生活有你更精彩700字}.

8.综观全文,作者认为科学地生活的追求目标应该是什么?怎样才能做到呢?(6分)

答:___________________________________

_。

三、诗歌鉴赏(8分)

9.阅读下面的一首外国诗歌,完成后面的题目。

(俄国)莱蒙托夫

在那大海上淡蓝色的云雾里

有一片孤帆儿在闪耀着白光!„„

它寻求什么,在遥远的异乡?

它抛下什么,在可爱的故乡?„„

波涛在汹涌——海风在呼啸,

桅杆在弓起了腰轧轧地作响„„

唉!它不是在寻求什么幸福,

也不是逃避幸福而奔向他方!

下面是比蓝天还清澄的碧波,

上面是金黄色的灿烂的阳光„„

而它,不安的,在祈求风暴,

仿佛是在风暴中才有着安祥!

(1)本诗全篇采用了何种手法来写?呼唤风暴的孤帆体现了诗人怎样的性格?(4分)

答:__________________________________。

(2)如何理解诗句“而它,不安的,在祈求风暴,仿佛是在风暴中才有着安祥!”?

(4分)

答:_____________________________________。

四、语言表达(14分)

10.请拟一条以“创建园林城市”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,态度真诚,

构思新颖,语言简明。(在10-20个字之间)(4分)

答:_________________________________________。

11.为提升我国公民旅游文明素质,纠正旅游中的不文明行为,树立文明健康的中国

游客形象,中央文明办、国家旅游局与有关部门共同组织实施“提升中国公民旅游文明素

质行动计划”。为扩大这一行动计划的社会影响,吸引广大公民积极参与行动,中央文明办、

国家旅游局特向社会开展了公开征集该行动计划的主题标识活动。下面是从大量的来稿中

筛选出的一件作品,请你根据自己的理解谈谈该标识有何含义。(5分)

答:_________________________

_____。

12.北京树仁学校15岁的初二女生彭东冉因为家庭贫困而离开学校,老师和同学向她提供的捐助也都一一回绝了。这个倔强的女孩说:“我真的想去上学。但接受别人帮助我会不安的。”如果你是她的老师,请你说一段合适的话,以劝她接受资助,完成学业。不超过100字。(5分)

答:_________________________________________________________________________________。

五、作文(40分)

13.阅读下面的材料,根据要求完成作文。

活了101岁的北京大学原校长马寅初,曾因其“新人口论”获罪,终被革职。当他的儿子将被革职一事告诉他时,他只是漫不经心地“噢”了一声,未作任何表白。数十年后拨乱反正,仍是儿子告诉给他平反的消息,马老也只是轻轻地“噢”了一声,仍然无所表白。 无所表白是因为无须表白。山不表白自己的高度,并不影响它雄视八方;海不表白自己的深度,并不影响它胸怀百川;地不表白自己的厚度,并不影响它承载万物。马老心中也有一个“度”,这个“度”是他从荣辱成败的社会求索中历练出来的,故而老人口中的一个“噢”字胜过表白的千言万语。

请以“无须表白”为话题,写一篇作文。要求:自拟题目,文体不限,不少于700字。

浏览次数:  更新时间:2016-05-26 11:24:58
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