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初三学习计划

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初三学习计划

第一篇 初三学习计划

--初三学习计划

初三学习计划作文 【第一对初三生活的学习规划

  漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵,至于是开的芬芳四溢,还是含骨凋谢,那就要看我们对自己的要求是否严格,所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。
  我的规划:
  ①初三到了,我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的,但是处处都有课本上的知识。
  ②从现在开始我决定抓不足,在我的成绩中是不平均的,分数相差很大,所以我从现在就要开始努力。
  ③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。
  我们学校会提前开学,开始接触新的科目——化学,我自己也知道,要在有限的时间里,熟悉这门课程是非常不容易的,需要大量的时间和精力去奋斗。
  这学期的到来,我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏,拓展提高应对至关重要的期末考试。
  初中这两年来,最大的改变无疑就是初二下半学期,从这时,我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛,也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中,我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。
  在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我们必须笨鸟先飞,追求卓越,所以在这个暑假我们一定要努力,备战中考。
  现在这个时候,我还在家里奋发图强,希望成绩能够好转。


【第二我的初三规划

  时光匆匆,转眼间我就到了初三。
  莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”而我将踏上初三的步伐,新春就是新的企盼,新的希望,新的征程,新的收获。新的学期充满着对我以后的希望,这是新的起点,我将会来一场马拉松比赛,谁坚持到最后,谁就会赢得比赛。
  我要用三天的时间结束我三年的胜利与失败,他是残酷的,而他又是充满诱惑的。人生最大的敌人就是自己,一旦战胜自己,也就在思想上有了一个飞跃,人生会打开新的一页。
  是的,我要战胜自己,我有优势我也有劣势。我要弥补我的劣势,我要充分的利用我的优势。这就是一场残酷的斗争,我的朋友告诉我,相信自已,给自己一个目标,告诉自己想要的是什么。
  我妈经常说我不懂得如何学习,我很少的时间在家里自己复习,预习。我不懂的学习的方法,我该怎样的有自己的一套学习方针。我叔叔曾给我讲过,学习就像吃东西,首先把食物吃到嘴里,然后通过咀嚼,吞下去,再经过食道进入胃里,由于胃液中的胃蛋白酶把食物变成粥样的食糜状态,再通过十二指肠推送到小肠(小肠是消化、吸收的主要场所),在小肠里进行消化,把有营养的物质吸收,只留下难于消化的食物残渣,从小肠进入大肠,通过排遗排出了体内。学习也正是如此。我的副科比主科好,我可以在原有的基础上有一个提升。我的数学时好时坏,我的物理很差,或许因为我上课不认真吧,我的语文我也不知道哪里不好,这还需要我的摸索吧。英语我初一的时候都是一百多,到了初二有下降,英语就只有九十多,因为没有认真背单词的缘故吧。
  我询问我的朋友是怎样学习数学和物理的,也在网上查找过,有各型各色的答案,但是唯一没有变的是多做题,做各种各样的题,充分的利用大脑,我的数学老师给我讲过,数学就是给大脑做一套广播体操。物理就像是雾中看花一样,总有不识庐山真面目之感,要学会对物理概念的分析、琢磨,学会对物理实验的层层剖析,学会通过实践加深对物理公式中物理量含义的确切理解,学会对类似知识点的归纳、。
  我学习英语喜欢把老师讲的短语首先写在书上,下来以后我会把短语记在一个本子上,所以我的短语积累的很多,最近我学习到一个新的方法就是把生单词记在一个小本上,没事的时候翻一翻,不用刻意的去记,经常看一看就会对自己的单词量有很大的帮助,这样有助于看短文,阅读理解。我的听力只有简单的能够理解稍稍复杂就不会。我为此专门的请教了我的姐姐,她说学习听力就要经常的听英语新闻、歌曲、多做听力练习,不管听得懂听不懂一定要认真的去做这件事情,注意当中的声调,一句话有重有轻,要听明白它强调的是什么。
  我的语文老师给我们说,学习语文就是看到目录就要在大脑里知道本文章的作者,作者背景,作者的名着,还有本文中的重点句子、语段、怎样的理解这些句子语段。还有对生字词的读写。要把背诵的文章背的滚瓜烂熟,特别是理解性的背诵。多读课外的文章,增加自己的课外知识。
  我的历史老师说,学习历史要凭借时间、空间两条线、双坐标牢牢记住历史事件,多看历史方面的书籍,历史故事、人物传记、事件介绍,特别不要死记硬背历史,要灵活的掌握。
  政治主要是老师上课时认真听讲,多看题。
  我爷爷还在世上的时候给我说,地理就是将所学知识落实到地图上,地理知识内容繁多可以编一个顺口溜,要学会抓重点,注意看地图的“形状特征”。可我总是学不会,每次都是死记硬背。
  学习生物学知识要重在理解,勤于思考。要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验。多看课本上的知识点,要多动手做实验。
  下学期开始就会有新的科门增加,虽然还没有学习化学这门科门,但是我知道化学就是是自然科学中的一门基础学科。它研究的内容主要包括:物质的组成、结构、性质、变化及其相关的现象、规律和成因,以及物质在自然界中的存在、人工合成和应用等。我也不知道怎样的学习它,希望能够学好它。
  在1968年墨西哥奥运会的马拉松比赛上,来自坦桑尼亚的阿赫瓦里在跑到19公里时摔伤,却忍着剧痛坚持比赛,在比赛已经结束两个小时之后,冲到终点,当时颁奖仪式都已经完了,没有观众,没有鲜花,当有人问他“你已经在这个比赛中受伤了,而且你已经不可能取胜了,为什么还要继续下去?”他说“因为我的国家派我来这里,不是让我开始比赛的,而是让我冲过终点的。”
  正如FredLebow所说:马拉松是一项有魅力的运动。它包含了一切——戏剧成分,竞争,友情,英雄主义。不是每个跑者成为奥运冠军的梦想都可以成真,但是每一个人都可以梦想去完成一次马拉松比赛。
  所以我将会在初三这个新的起点为我的梦想来一场马拉松比赛。


【第三新学期新打算的

  华罗庚曾说过:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。”学习亦是如此。
  老师曾说过:“人生有连个转折点,一是中考,二则是高考。”如今,刚步入初三的我们也正要面对第一个转折点。
  对于初三,早在之前就听各科老师谈到,自己心里也略知一二了。但面对初三,我还是很害怕。“最重要的一年”“最紧张的一年”这类字眼早就深深地扎进心里,一次次带给我的是压力。亲戚们也一次次在我耳边叮嘱:“初中最后一年啦,不要落后了,考得不好那你这四年就白读了。”甚至有时我躲进深山老林里清静几天。
  尽管自己如何抗拒,中考却是个现实,我不能躲避。所以在这最后不足一年的时间里,我要在课上认真听讲,课后或回家把老师课上讲的内容整理成笔记,每天温习。要把压力化为动力,把自己的时间好好利用,机会是不等人的,只有好好把握才能获得成功。即使面对着困难,也决不退缩。风雨后才有彩虹,雨雪后才有新芽。这条充满荆棘和艰辛的路,认定就笔直走下去。初三了,我长大了,不再是孩子,不再幼稚,我会努力自己:我能行!
  那写高高的山峰只有一步一个脚印才能达到,一张张高分的试卷只有一点一滴的积累才能获得。


【第四学习

  新的学期开始了,我又有了一个新的计划。
  我的计划是:每天在学校认认真真的学习,回家开开心心的写作业。学习是在上午7:40~下午4:00。写作是在下午17:00~18:00完成。争取每次考试列入前三甲期末拿到奖学金。我努力学习的原因是因为我有I一个梦想,我要实现它。我的梦想是考进航天大学。考入航天大学是件不容易的事,所以我要好好学习,考进航天。
  这是我从二年级就有的梦想,也是我读书的目标。你们呢?你们有什么梦想?你们学习的目标是什么呢?若你们的门相遇学习有关,那就加油吧!希望你们能实现你们的梦想。

第二篇 我的家庭600字

--初三学习计划

我的家庭600字我的家庭 我的家庭作文600字

【第一我的家庭DIY录像


欢迎收看本期家庭录像节目,下面请受看我的录像吧!^^
首先把录像转向我。姝姝起床了,在老妈第N次叫我时我打着哈欠一看闹钟“7点39!”我一翻身就起了床急忙的穿好衣服,飞快的将早餐塞进肚子里。立刻跑去洗脸…………赖床的早晨我又一次成功!这一天放学我冒着生命危险从影碟出租店租了一盘“青蛙军曹”的光碟。走到家门口,我做贼偷东西的张望“太棒了老妈不在家!”于是,我拿出这个影碟来看。“真搞笑,哈哈!”只听——咚咚一声,不好老妈回来了,我赶紧关好电视把作业拿出来,摆出一副做作业的样子。Oh,yes,终于躲过这一劫。
我们再把录像转向妈妈。“妈妈,下午带我出去玩好吗?”妈妈爽快的答应了还说带我去吃披萨饼。吃完饭我准备好东西我对妈妈说:“妈妈我准备好了,咱们出发吧!”“出发?去哪儿。”妈妈说。我说:“您不是答应过下午带我出去玩还给我买披萨饼吗!?”“啊,我搞忘了算了吧我都答应和你的小姨一起去逛街了。”“您还答应我了!55555~~~~~~我的披萨饼呀!…………”
再来看看我的爸爸。我爸爸今年39岁,身高170多公分。长着一副尖尖的瓜子脸。如果用我妈妈的口气形容爸爸的话妈妈一定会说:“你爸爸就是我的笨笨熊。”有一阵子爸爸对烟情有独钟,我和妈妈天天看着爸爸“吞云吐雾”那味道实在是难闻所以,我和妈妈决定一同帮爸爸戒烟。首先我把爸爸的烟藏在我的小柜子里结果,我爸爸把
还是没找到这个粮仓。我和妈妈又想到了一个主意我们开始行动了!我们把火柴一根一根的放在爸爸买的烟里,结果可想而知。
我的老爷是个非常厉害的找错家,比如说找错1:今天我写完叫老爷来检查,老爷眼就间看出有错气质凶凶的说:“给你说了多少遍,标点符号不准乱写,从写!!!”听了这句话我只好埋着头继续写。找错2:老爷今天主动给我听写英文,这时我心想;我的命好苦啊,英语可是我的弱点啊。听写完到检查时老爷生气的说道:“果汁的英语写‘juice’不是写‘juic’我都说过很多遍了!”唉,我只好把这个单词从抄一遍。
我的姥姥是个神厨,虽然她做的美食没有像“北京烤鸭”“公爆鸡丁”和“东坡肘子”一样的高等美食可是,像“蛋炒饭”“青椒肉丝”和“土豆泥”一样的美食也只有像姥姥一样的神厨才能做出。
今天的节目结束了,请大家下期继续收看我的家庭DIY录像,我是姝姝我们下期不见不散!


【第二我的家庭


我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福与温馨的四口之家:爸爸,妈妈,弟弟和我。
爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师,教导主任;现在仍在一所中学作领导工作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向,为人正直,工作中不徇私情。他的不苟言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的兴趣和爱好便是读书和集邮。每次出差回来,他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸的集邮兴趣好像与生俱来,早在小学读书的时候他就开始搜集邮票,现在算起已近万枚。这些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。
 妈妈和爸爸一样,也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里,她热爱本职工作,责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲,生活上无微不致地照顾我们;在人生道路上时常引导我们读一些健康有益的书,帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗,很喜欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格,还是这样的性格使她最终选择了小学教师这个职业。
 如今,爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列,但在改革开放的大好形势下,他们的精神却更加振奋,干劲也更足。
 我和弟弟是家里的核心人物,一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对我们关心倍至,但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好,正在读初一,他喜欢数学,更爱好足球,有时不免也因此影响了学习,爸爸经常对他进行循循善诱的教导。我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书,使我对文学产生了浓厚的兴趣,妈妈的音乐素质,又使我对音乐特别敏感,基于这样的性格和多年来家庭环境的影响,当我初三毕业时便毅然报考了师范学校。我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角,但在我的心目中,却是那样的温馨——他给我亲情,给我欢乐,因为那里有爸爸的关怀,妈妈的爱护,弟弟的纯真。
我的一家,是平凡的一家,是无数普普通通家庭中的一个。


【第三我的家庭愿望


很多人都有自己的家庭愿望,他们的愿望又是都很好。我的愿望是一个极为普通的愿望。广大的家庭生活都很好,而我的家庭不是很好,我们家想聚在一起吃饭都有点难。爸爸妈妈都忙碌于工作,而且有时候还要加班,就算他们回来,吃完饭后,看电视的看电视,看报纸的看报纸,我们家从来没有正正经经的谈过一次心,说到一半,又没听,弄得我心烦,说得都不完整。一天晚上,爸爸妈妈都加了夜班,我自己在家看电视,很孤单,突然按到了一部动画片,觉得无聊,就看了一下,这部画片名字叫《大头儿子和小头爸爸》,讲到一天晚上,大头儿子的爸爸妈妈都在看电视,他自己没人跟他玩,他就想到了一个好办法,他去把电匣里的电开关关上,这下没电了,他的爸爸妈妈看不了电视了,一家人只好点着蜡烛在聊天。看到这,我真羡慕他们这一家人,真幸福,过得真开心。不过,我也像大头儿子一样,好,这办法不错,想到这,门声响了,我走了过去,原来是爸爸妈妈回来了,一见到爸爸妈妈,我太高兴了,几乎把脑后的事抛到了九霄云外去了。到了后天,我在放学路上,我无精打采的停在路边,休息了一会儿,然后随手拿了一本故事会,翻开一看,觉得好看,付了前,走回家去了。回到家,我把作业做完了,就拿出那本故事会出来看,也一边等爸爸妈妈回来。接着,一有一个小孩,因为很难见到父母,就叫朋友每天晚上八点准时关电,他们一家过得很高兴。这让我想起了那天晚上看的那部动画片,于是我马上行动。爸爸妈妈回来了,吃完饭后,我说我去买点水果回来吃,出去外面我买了水果,顺便买了几根蜡烛回去等下用。到了家门口,我把电开关关了,进了家门,到里面,我把水果洗好端出来,他们两个因为没电什么事情都做不了,我点亮了蜡烛,说“既然没电,坐下来聊聊天吧。”爸爸妈妈都同意了。我们聊到了很晚,这时,有人把电开了,不过,我们都很累,睡了。爸爸妈妈觉察了,明白了我的用意,都如我所愿了。我的愿望终于实现了,我太高兴了。


【第四我的家庭


社会像是一片大海,我们的家庭像一颗颗珍珠,而我的家庭却是最白的那颗,在阳光的照耀下闪闪动人。
老妈--唠叨
打小时侯就听见妈妈常在耳边唠唠叨叨地说:“宝儿,别下地!宝儿,别上床!宝儿,去洗手!”几乎没有妈妈不说话的时候。现在妈妈仍是在唠唠叨叨的说,不过称呼与内容变了。“闺女,你要好好学习给妈妈争气。闺女,你快点画画去。闺女,快去算题。”妈妈唠叨我的时候爸爸都会不耐烦地说:“别说了,我和女儿的耳朵都出茧子了。”可是妈妈每次都说:“不用你管。”又滔滔不绝的说起来。我是比较有耐性的人,不过面对妈妈乐此不疲的演讲还是敬而远之,对于妈妈全家都没辙。
老爸--公平
爸爸在我眼里很少说话,不过说起话来全都是大道理。有一次因为妈妈让我学习而吵架,我知道我得学习,可我又不想让妈妈看电视,而妈妈非要看电视,正吵着爸爸笑眯眯的过来了。“怎么回事?”爸爸问道。“这个孩子越来越不像话了,我叫她学习,我看会儿电视都不行,你看XX天天自己学习,妈妈都不管他.....”“停”爸爸赶紧说:“俗语说得好‘己所不欲,勿施与人’你自己都不学习,还让孩子学习,你说孩子心理能平衡吗?”爸爸理直气壮地说。我心里暗暗窃喜。“不过话又说回来了,你不能总让大人陪着你呀,你都多大了。”刚刚还在窃喜的我,现在正想:你这个两面派。尽管这样我觉得爸爸还是挺公平的。
自己--淘气
身为女孩淘气这个词真是不合适。可是世人还是当之无愧的把它扣在了我的头上。在谁的眼里我都是很淘。老师说我:小男孩往哪跑我就往哪跑,女生朋友少得可怜,男生却一大堆,真不知道是怎么回事。妈妈说我:从小最喜欢的运动一个是爬暖气管子,另一个就是“床头跳水”从小一直玩到大。爸爸说我:家里的小东西都被拆开看,男孩子也没这么淘。我也觉得自己好淘,总是干一些出人意料的事,在小水沟里蹦,让水溅到身上,直到身上湿漉漉的才恋恋不舍的回家,虽然被妈妈骂的狗血淋头也不在乎,我就是淘气的假小子。
我喜欢我的家人,我更感谢老天赐给我唠叨的妈妈,公平的爸爸,还有淘气的我。


【第五我的家庭


家庭,一个多么让人熟悉的词!虽然只是一幢简单的房子,可是贵在“家人”,是家人把我们和家庭连在了一起。每个人都有自己的家庭,我也如此。
我家是一个温馨的大家庭。有三代人生活在一起。我们的家人虽然多,可日子却过得非常温馨、和睦。以前,“家”给我的感觉很平淡,每当我看到邻居家的小朋友跟着他的爸爸妈妈去公园时,我都会羡慕得一个人偷偷流下泪水。这是因为爸爸妈妈工作比较忙,没有过多的时间来陪我。每天吃饭的问题也是由“小饭桌”来完成。每当遇到节假日,自己一个人呆在家中,看到小伙伴们手中拿着心爱的玩具,和爸爸妈妈蹦蹦跳跳地去公园玩时,我又一次羡慕得流下泪水。
一个周末的早晨,姥姥、姥爷突然出现在了我的面前,并且告诉我他们俩要从老家搬过来跟我们一起住,目的是为了照顾我。这对我来说真是天大的喜事!这样一来,我就不用去吃“小饭桌”了,不用再担心周末家中只有我一个人了,妈妈也能从下班后的家务活中抽出时间来陪我玩了。真是太高兴了!自从姥姥姥爷来到这个家后,妈妈晚上都没什么事可干了。为了不让两位老人累着,妈妈常劝他们:“爸妈!家务活您们就别干了,把您们接来的目的是为了能让安安正点吃上热乎饭,家里的其它活不用您们干。”可说了还不如不说,姥姥姥爷听了反而干得更带劲。真是让我难以琢磨。不过,老爸老妈还是蛮孝顺的,每个星期都为两位老人买很多他们爱吃的东西来孝敬他们。两们老人也说过不用买,可是妈妈灵机一动学着他们干活更带劲的行为,反而买的更多。现在,我也能像其他小朋友一样,有家人陪着去公园玩了!好开心!
平日的晚上,我们都是各忙各的。爸爸坐在电脑前查资料;妈妈在给我们洗衣服;姥姥在看关于做饭的书,为明天的饭菜做准备;姥爷看完报纸后就去和邻居刘大爷下象棋;而我写完作业后则在客厅里看电视。在我们忙于自己的事情时,我的耳边常常传来一些关心的话语:“安安!坐直了写作业,头抬高点!”“安安!看电视别吃太多零食,这样容易积食。”“安安!看电视别看太久,对眼睛不好。”而爸爸妈妈常会对姥姥姥爷说:“爸妈,白天累一天了,早点睡觉吧!”……
我的家庭生活虽然平淡,却从这平淡之中突出了和谐与幸福,让我深深感受到家的其乐融融!这就是我的家庭,一个普普通通的家庭。


【第六我的家庭


我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福与 温馨的四口之家:爸爸,妈妈,弟弟和我。
爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师,教导主任;现在仍在一所中学作领导工 作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向,为人正直,工作中不徇 私情。他的不苟言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮。每次出差回来,他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来,早在小学读书的时候他就开始搜集邮票,现在算起已近万枚。这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。?
妈妈和爸爸一样,也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里,她热 爱本 职工作,责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲,生活上无微不致地照顾我们;在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书,帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗, 很喜 欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格,还是这样的性格使她最终选 择了小学教师这个职业。
我和弟弟是家里的核心人物,一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对 我们关心倍至,但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好,正在读初一 ,他喜欢数学,更爱好足球,有时不免也因此影响了学习,爸爸经常对他进行循循善诱的教 导。
我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书,使我对文学产生了浓厚的兴趣,妈妈的 音乐素质,又使我对音乐特别敏感,基于这样的性格和多年来家庭环境的影响,当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校。
我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角,但在我的心目中,却是那样的温馨— —他给我亲情,给我欢乐,因为那里有爸爸的关怀,妈妈的爱护,弟弟的纯真。 ?
我的一家,是平凡的一家,是无数普普通通家庭中的一个。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

第三篇 友谊

--初三学习计划

友谊作文
友谊高中记叙文一:朋友情,安我心

佛说:“因果有缘,千百次轮回皆由缘起”我想,大概是我上辈子千百次回眸,亿万次别离,才让我在懵懂时期与你相遇,相识到相交,我寻觅,寻觅我们那纯真的岁月。无数次沉沦,无数次邂逅,只为与你共看潮起潮落。

踏在校园小径上,歌声萦绕耳畔,音符在跳动,我心在寻找,在斑斓岁月里,而你在等待,只为那份真挚的友谊。

自我们一同踏入这所学校时,我们就结下了无边的缘,在一起度过的这半个月迷惘的高中生活中,我们一同努力,互帮互助,只为彼此都能得到提高,稚气的我们,偶尔会斗嘴,在友情的磕绊中,我一天天长大,俯首沉思过后,猛震朋友情。我也曾不安过,和你绊吵时,我担心失去你这个朋友,到那时,没有人会给我精神上的鼓励和心灵上的慰藉,在学校里我就会像那无根的草,没有依靠;就会想那雨中的浮萍,没有归宿。就会像那绵亘于黑夜的星体,没有烁光,,只会是那依附在漫天星空中遥不可及的繁星!

在时间的罅隙里,与你度过的分分秒秒,都是快乐的,如果没有你,我将会成为一隅孤岛,忍受海水的侵蚀,有你的日子,我过的都甚为充实。

在我失败时,你会安慰我;在我成功时,你会和我分享喜悦;在我沮丧时,你会百般开导我---这些都无人能及啊!你是我在这所学校认识的第一个朋友,殊不知,朋友之间的情谊大概浓至深深吧!

你--筱灿灿,我的挚友,当我依附在天空时,你是否愿做一颗繁星守候在旁呢?朋友情,安我心。浮萍击落,念你一生。

当感动的浮华落下时,就是朋友情谊飞扬天际呐喊时!

朋友情,安我心。


友谊高中记叙文作文二:收藏那份过往—友情

你,带着清凉淡雅的香,夹杂着泥土的清新,给予我的。

————题记

友情像是一朵花,两个朋友为她浇灌,看着他成长。常常想起,那些时光,汇集在脑海里,构成一幅清晰的画面。曾经的点点滴滴,浮现出来。

我们认识的时间并不长,在我的印象中,你是个羞涩、不爱说话的少年,而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你,你才会把头一低,一笑,抬起头,又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里,欢笑,总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思,而是想在这样的学习气氛下,让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你,有时却发现不了你有点生气。再后来,我们熟悉了,你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变,“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子,你总能抓住“笑话”我的把柄。不怎么雅的雅号也随之驾到“31号”、“智商”,而你也被我光荣的赐予一个“怪兽”的雅号,逐渐你的口才胜过了我,我也不得不佩服,似尊敬,又非尊敬的称呼你为“祖先”,那些日子,快乐而充实。渐渐,我们的交流少了,似乎没有可谈的话题,我们的友情也变淡了。这是我们都没有发现的。再到后来,我们之间个可以到无形的墙。一个学年结束了,我们的欢笑也停在那个过去的时空,没有跟来。文理分科,我们不会在同班,也许就像佛教中说的“缘尽了”。我们在各自的世界里,会重新拥有许多友谊。只是…

朋友,是你在困难时帮助你的人;朋友,使你难过是逗你笑的人;朋友,是在你孤单是陪你说话的人。不得不承认,人不能没有友谊。

这份友谊也许到此为止了,只能被收藏。但是在蓝色的回忆屋里,永远会有那个身影,和熟悉的笑声…


友谊高中记叙文作文三:友情那点事

有些人,在我的生活中匆匆而来,匆匆而过,我把他们称之为“过客”;有些人,不在一起,却时常联系,我把他们称之为“朋友”;有些人,即使不联系也会谅解对方,感情也不会淡,我把她们称之为“闺蜜”。

12岁的六年级

感谢自己在一个懵懂的岁月里,遇见了善良可爱的你们,是我今生最大的幸运。

喜欢站在树下对着天空许下自己的愿望;喜欢手牵手出去散步;喜欢抄作业开小差睡大觉;喜欢听音乐;喜欢唱歌;喜欢不会想太多的自己;那一年,我单纯的像一张白纸。

13岁的初一

我喜欢语文,喜欢文字,喜欢写作,喜欢着一切可以表达情感的东西。

随着时间的洗礼、现实的演变,我们都在慢慢的成长,我们一直都在期待着下一届的学弟学妹们喊我们一声学姐,然而却不是这样。在初中,我们当了两年的小学妹。初中的生活是美好的,在学校成长的孩子是幸福的。我怀着一颗感恩的心,上好每一堂课,成绩单告诉我,努力过也不一定会成功,但是绝对不会后悔。那一年,纸上被勾勒出了素描。

14岁的初二

阳光明媚,我是老师眼里的好学生,不打架、不抽烟、不勾三搭四。我甚至考试还取得了很好的成绩,班主任欣喜的跟我的家长叙述我的优点,我笑笑不语,也只有懂我的人才会知道,高分是用高超的作弊手段换来的,没有一点自身的东西,除了语文。那一年,素描被填满了颜色。

15岁的初三

学业繁忙的你们,为了能考上重点高中正在奋斗着,而我却和你们形成对比,没有一点实际的行动,还是一味的上课睡觉,下课狂跳的心理,我以为“爱”上一名老师会恋上每一门她的课,事实却不是这样,地理的我,一塌糊涂。你们时常会跟我讲一些人生的大道理,我会“恩恩”“恩恩”的回答,假装认真的听课。其实我是多么想和你们一起探讨难题,认真的上课,但是我知道已经晚了。那一年,五颜六色的纸被镶上了框。

16岁的2013

毕业之年来临,你们考上了理想的高中,而我奔赴上海,念了职校专攻会计,现在的我成绩很好,也有了新的朋友,新的同学和一个新的环境,但是有的时候,安静下来,难免会怀念初中的点点滴滴,就像那时候我们一起望向天空憧憬着未来一样。那一年,框架被摔,纸张见水变白。

我希望你们会因为我的存在而爱上这座城市。

我在上海,我在回忆里待续。


友谊高中记叙文作文四:半年的友谊

有人说,友谊如风,如云,随着时光的消磨,它将慢慢淡去。

也有人说,友谊如山,如海,经过时间的考验,它会变得更深,更重。

友谊是亲密的情谊,有助于彼此间开拓思路,走向成功;又给人以排忧解难的希望与力量,增添人生的温暖。

随着年龄的增长,我渐渐的发现,人与人之间的关系十分复杂。每当遇到难堪的事,我总在想一个问题:友谊真的能地久天长吗?

我有一个朋友叫丁吉,我和丁吉交朋友的时间只有半年,后来她就转学了。我记不清楚我们是怎么认识的,只记得和她在一起很开心、很快乐。学习时互相帮助,闲时我们一起去玩。我们的友谊在班上竟成为其他人羡慕的目标,我真为有这样的一位好朋友感到自豪、骄傲。常常幻想我们的友谊会一直保持下去、永不分离。我太天真了,这毕竟是幻想。她还是要转学了。

在告别的那一天,天气很好,可我们的心情却很沉重。虽然我们的友谊只是昙花一现,但我还是难舍:“你真的要转学了?”她低着头说:“恩”。我说:“想你时,我给你打电话或写信。不管你在那儿,你永远都是我的好朋友。”她即惊喜又忧伤地说:“恩,我们永远都是好朋友。但我们还是不要保持联系的好。”我诧异了:“为什么?”她的声音低沉地说:“因为这种友谊不会持久,反而会破碎。我们之间只能成为永久的回忆。再见了,我的朋友。”说完,她便走了。望着她渐渐离去的背影,我读懂了她的话,也许她是对的,我们之间只能成为回忆。

友谊决不会因人的等级、人的职业而改变的,它是世界上最纯洁的东西。

友谊万岁!!!

友谊决不会因人的等级、人的职业而改变的,它是世界上最纯洁的东西。

友谊万岁。


友谊高中记叙文作文五:友谊

圣诞节前几天,天气越来越冷。天空总是阴沉沉的,还不时飘着小雨。走在上学的路上,我发现路边的小树好像也没了精神,树上的小鸟也不知道哪里去了!后天就是圣诞节了,我照例背着书包,早早地来到了学校。雨依然下个不停,我的心也阴沉沉的,心情十分不好。最近我的作业总是有错误,我怎么注意也没效果。妈妈总是批评我。

哎,即使天气再不好,心情再糟糕,大队长的工作还是不能有半点偷懒的。我迈着无精打采的步子走进了大队部。

我很快干完了工作回到教室。这时上课铃响了,我快速坐下来,准备拿出课本。忽然,我的视线落在了课桌的角落上,一个透明的小袋子引起了我的注意。我轻轻将它地拿了起来,打开透明的小袋子,里面是一张卡片。卡片是长方形的,贺卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看着我。小熊坐在小木椅上,旁边有一棵圣诞树,树上挂满了大大小小各种各样的礼物。下面写着六个鲜艳的大字:“高歌收 艾迪雅”我急忙打开贺卡,上面有四行整整齐齐的话:“高歌,你是我最最好的朋友,在圣诞来临之际,我祝你圣诞快乐,别忘了向你爸妈要礼物哦! 你永远永远的好朋友 艾迪雅“看完了贺卡,我心里顿时暖暖的,心情一下就好了起来。我的思绪也飞向了远方。。。。

记得我四年级竞选大队长的时候,我一直担心自己声音小会影响竞选成绩。于是,我和最好的朋友艾迪雅说了我的烦恼。艾迪雅亲切地笑了笑,说:“没事,只要相信自己,就一定能克服一切困难,我相信你!”从那以后,我去每一个班演讲,艾迪雅都陪着我。遇到我紧张的时候,艾迪雅就鼓励我,让我重新鼓起勇气。每走过一个班,艾迪雅都帮我发宣传单,为我加油。我们的友谊布满了学校的每一个角落,填满了我们在一起的每一分每一秒。

正式竞选的那天早晨,我踏着铃声来到教室,发现桌子上有一张小纸条。我打开纸条,上面写着简简单单的一行大字:“不用紧张,不用担心,你是最棒的,我永远支持你,为你加油!你的支持者 艾迪雅”读着纸条上这鼓励的话,我的眼睛湿润了,泪水在眼眶里打转。我被我和艾迪雅之间纯真的友谊深深地感动了。在艾迪雅的鼓励下,我终于赢得了竞选,当上了大队长。

友谊是什么?友谊是温暖,友谊是力量,友谊是信心。艾迪雅,让我们手拉手,用我们的友谊作帆,向着我们心中的目标前进吧!


友谊高中记叙文作文六:记得我们的友谊

“在你需要我的时候,我来陪你一起度过……朋友的情谊啊比天还高比地还辽阔,那些岁月我们一定会记得……”

无论是好朋友,还是铁把子,都记得朋友最纯色的友谊,记得那些年朋友共同经历过的辛酸旧闻。朋友,如同知己一样,能深入的理解对方的心理。又如同亲人一样关心你,在你最困难的时候拉你一把。当你失败的时候鼓励你、支持你,劝你别放弃。而当你成功时,却从不想与你分享成功的喜悦,只是默默地为你加油,为你祝福。

如果这样,那逝去的友谊岂不是很可惜么?

假末,我又一次翻开那本N送我的《记得我们的友谊》。里面夹着一张微微发黄的照片,上面有我和N的一次合影。我们俩当时笑得很开心,那是我们我们小学毕业时拍的。后来,他把这张照片连同这本书送给了我。我们当时还天真的在小学门口发过誓:我们会永远记住我们的友谊。

可天有不测风云,上帝注定要带走N。

第二年秋天,一个周日下午,我们都碰巧在家,于是就约出来玩。我们边走边聊,一直走到河岸上。然后坐在河岸上看风景。

只记得当时N听到有人在喊救命,N毫不犹豫的冲了出去。当我反应过来想大声喊N的时候,N已不见了影子。我跑到河边大声呼喊N的名字,可始终没有回应……

N离开了我的生活,离开了这个世界。他伴随着我们之间美好的回忆飞向了天堂,上帝成功的带走了他。

N离开了我,只留下了短暂的回忆。记得小学,我和N在一起上学的时候一起受苦受累,一起分享快乐。在那时,我们之间似乎没有什么阻碍,仿佛我们已经“合同为一家”了。现在,我真的很怀念我们在一起玩耍的日子,一起搞恶作剧而被老师罚站的日子。如果时间可以倒流,我真的希望时间能永远停留在我们在一起的日子,可是……

妈妈见我在屋里很久都没出来,进来却发现我坐在地上,脸上已经泪流满面,手里拿着的照片已经被泪水打湿。妈妈小心翼翼的从一旁拍了我一下,我在猛然间惊醒。看见手里的照片已经被泪水弄湿了,急忙用袖子擦干泪水。妈妈看我这样,说:“别哭了,都已经过去了,假如N在天上看到你这样哭,他心里也不好受的……”

N,我还记得有你这么一个朋友,并且我永远都记得你是我最好的朋友。我会好好珍惜你送给我的礼物,让我们的友谊到永远,实现我们的诺言——记得我们的友谊。


友谊高中记叙文作文七:友谊伴随我长大

人的一生总有一些事会留在记忆之中,永远不会被磨灭。尤其是情感,比如爱情、亲情、友情、也许记忆会消失,但情感一定会留下来。

今年一月六号我度过了我的第19个生日。19年的生活中我经历了许多事。可惜的是爱情一直没有来敲门,但幸运的是亲情、友情一直在我的身边。有亲人和朋友的感觉真好。

19年来,我认识了许多人,有的只有一面之缘。虽然只是一面之缘,但我会把他们是为我的朋友。我有很多这样的朋友,因为我喜欢踢球,但又不是常常都能找到人一起踢,所以我就经常到一些我知道的大学里和大学生一起踢球。在球场上我们就是朋友,因为我们在一起奋斗,我们相信彼此,信任对方。我们是队友,尽管我们甚至不认识对方,但友谊已经留在了我们记忆里。这也许就是古人说的相逢何必曾相识的感觉。

但有时候就算是天天想见的人也未必会成为朋友。我相信每个人都会有这种感受。在我的记忆中有许多人已经被遗忘,比如我小学、初中、高中时的某些同学。我在这里对你们说对不起了。但把我视为朋友的同学们,我会把你们放到我的心中,因为你们把我视为朋友,那就是一生的朋友。

我记忆中还有你们,和我有过矛盾的同学。如果可以,请你们原谅我,原谅我的幼稚和无知。到几十年后回忆时希望我们记住的都是我们一起快乐的校园时光。同学聚会时能够相逢一笑泯恩仇。

朋友们,就算我们经年不见,我们也不会忘记彼此。天涯海角,我们之间总会有那份淡淡的牵挂。时空流转的某个夜晚,当我独自坐在床前和我满屋子的寂寞为伴,忽见窗外点点星光,我心中不由得会想到我的朋友们,在身边的和不在身边的,想起在这个茫茫尘世的一个角落里,此时此刻会有朋友正关怀着我,挂念着我,瞬间我的心里填满了感激,感激你们来到我的生命中。感激你们为我做的一切。谢谢你们。

有时候,我会觉得我在的城市好小,小到就算是坐公交车也能遇到朋友。有时候我又会觉得它很大,大到就算是尽了全力去找,也找不到一个失去了联系的朋友。几个月前我手机丢了我才意识到它的作用,它把我和朋友们联系在了一起。逢年过节时的那一条条短讯就是朋友们的祝福,无论是自己编的还是转发的,我都谢谢你们。请原谅我今年春节没有给你们发短讯。以后每年我都尽量自己编写短讯发给你们。希望你们不要嫌我烦。

感谢所有的朋友,谢谢你们陪伴我成长的友情,友谊万岁!


友谊高中记叙文作文八:友谊

友谊是什么?我时常问自己。我一直以为友谊是必须在轰轰烈烈的大事中才可以看到的东西,我以为在平淡的生活中是不可能存在友谊的。然而,我错了,友谊就是在你遇到困难时,朋友向你伸出的一双援助之手;友谊就是在你生病时,朋友的一声问候;友谊就是在你孤单寂寞时,朋友的陪伴。真正的友谊体现在生活的每一瞬间,每一细节。

记得初二时,在我生日的那天,我收到了一份特别的礼物,是一封信和一个刻满字的又红又大的苹果。虽然我当时很开心,但我却没有珍惜,我忽略了它的意义。信我收下了,但苹果我觉得又不能吃,况且我又不爱吃苹果,所以就还了回去。可我竟没有想到,那竟成了我一生的遗憾。我应该把那个苹果留下的,因为苹果上的字,现在想来,句句是朋友的真心。我应该把他留下来,作为永远的纪念,可我当时什么都不懂,我没有晓得那个苹果对我未来的人生竟那么重要,我更没有晓得那个苹果其实很重,重的无法用称来称量,其实很贵,贵的用多少金钱都买不到。因为他是一个朋友的心。

我觉得我还了回去一定伤害了她的心,每每想到这些,我都会很伤心,很遗憾,很后悔,同时也很害怕,因为我觉得我对不起她,因为我还回去的不仅仅是一个苹果,更是一份友谊,一个真心,可是我当时真的没有想这麽多,为此,自从离别后,从我懂得友情意义的那一瞬间,我的心就没有安宁,后悔充满了我的生活。

当时那封信的内容是这样的:我虽然不是很了解你,也一直不能抓住你的心,但我却坚守我们的这份友谊,希望我们的友谊不是昙花一现,而是永远击不夸得万年青。这几句话,当时让我很开心,也很感动,然而我却没有真正明白它的含义。我却没有意识到这就是我一直寻寻觅觅的那份友谊。后来,与她分别的每一天里,我都再读那封信。那封信从一张纸变成了我生命中很重要的东西。我渐渐读懂了它的含义。我后悔我当时没有紧紧抓住这份友谊。就在我们最后见面的时候,我还是迟到了,错过了她。我真的好后悔,我根本无法用语言来形容我现在的心情。

随着时间的流逝,我对他的思念越来越深,经常梦里见到她,但醒来后,却是一场空,我呆呆的望着窗户,落泪了,泪水浸透了我的脸颊……

这就是友谊,那封信仅仅是一张纸,但他诉说了朋友的真心。我终于明白了,友谊就是平淡的人生中真心的对白,友谊就是离别后无限的思念,窗外天空晴朗,我的心却下起了大雨,我忘不掉她,她是我一生的朋友,无论今后能不能再相见,无论她能不能听到我的声音,我都想对她说:对不起,你是我一生中最好的朋友,我也会坚守这份友谊的,我会默默祝福你的,我永远都不会忘记你……

第四篇 初三学习计划书范文

--初三学习计划

初三学习计划书范文

初三学习计划书范文一:

以下是我的初三学习计划书:

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多,所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲,做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力,那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了,把老师教的全部都听明白了,那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍,不明白的内容要做好标记,上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习,老师在讲台上讲了一通,还不知道老师说的是什么,那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方,课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业,只有我们用心的去做了,老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的,那老师讲课就像讲天书一样,根本就听不懂,那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃,不放弃”,正是我现在应该有的心态。

初三学习计划书范文二:

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

最后一点,学习之余要注意劳逸结合.

1、正确认识初三学习,它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

2、既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!

学会放松还有很多要学的

一、初三的将要学的知识要比以前的难很多,所以我要比以前上课更加认真听讲。如果课上没有认真听讲,做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力,那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是如果上课认真听讲了,把老师教的全部都听明白了,那么课后的作业就全都能迎刃而解。

二、课前一定要认真预习。上课之前把老师要讲的知识看一遍,不明白的内容要做好标记,上课的时候就重点听老师讲这些内容。如果没有预习,老师在讲台上讲了一通,还不知道老师说的是什么,那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方,课后就要去请教老师。

三、每次的作业都要认真完成。一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业,只有我们用

心的去做了,老师讲的知识点我们才能记住。倘若是照答案或是拿别的同学的抄的,那老师讲课就像讲天书一样,根本就听不懂,那样听课的兴趣就会大大的减弱。

四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。许三多的的“不抛弃,不放弃”,正是我现在应该有的心态。

初三学习计划书范文三:

经过初中两年的学习以及大大小小的考试,我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年,同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。

初中两年来,最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时,我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛,也慢慢承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教诲中,我们开始明白,中考离我们已经不远了。【初三学习计划书范文】初三学习计划书范文。

在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我深知现在不同于以往,所以要对自己做出一些总结和反省。

【一】分析不足

对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。

1. 在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。

2. 在考试时,有时不能做到专心致志。

3. 老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。

4. 在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习

关于各科目的一些缺陷:

一.语文

1. 在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。

2. 在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。

二.数学

1. 缺少课外难题的训练。

2. 自我总结能力尚欠提高。

三.英语

1. 语法训练欠佳。

2. 需加强课外阅读能力。

四.物理

1. 接触题型不够多。

2. 课堂笔记的条理性需要加强。

【二】制定措施

针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。

(一)整体措施

1. 课后回家做到条理化的复习。

2. 考试时要做到专心。

3. 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。

4. 周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。

{二}具体计划

<语文

1. 加强课外阅读。

2. 闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。

3. 找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。

4. 拥有自己的现代文摘抄本。

5. 在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。

<数学

1. 在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。

2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。

3. 从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。

<英语

1. 在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。

2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。

3. 增大词汇量。

<物理

1. 寻找课外题型。

2. 增强笔记的条理性。

<化学

1. 熟记化学元素周期表。

2. 熟记化学概念。【初三学习计划书范文】的学生„„„„

怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。

1.每天早上5点起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于副课及历史,地理,生物每学完一课后,作文库要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

6.对于主课及数学(代数,几何),语文,英语,物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。(面试网)

第五篇 初中生学习计划范文

--初三学习计划

最新中学生学习计划范文

计划一:

转眼间,一个学期结束了,漫长的寒假即将开始。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假,早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才,特对自己的寒假生活作如下计划:

1.坚持早睡早起。每晚九点准时熄灯上床,早上八点前起床、叠被、洗漱,并且力争全部耗时控制在5分钟以内,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯。

2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里,多陪爸爸看体育比赛,多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持谦虚尊敬的态度,对待小朋友要让其感受到春天般的温暖。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗碗刷筷,保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗,且本着节约电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

4.崇尚科学,坚持每天补充知识养料。每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等),以备将来工作之需。有句话说:“活到老,学到老。”在年轻的时候,趁学习能力强,就更应该抓紧一切时间,努力学习,提高自己的知识储备量,为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的准备。

5.娱乐休闲要适度,不可玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要注意时间、场所,避免去一些盈利性较强的娱乐场所,要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6.计划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路,多出去走走,才能多长见识。同时也要注意保证旅途安全,尽量避免春运的高峰期。且旅行时间不宜过长,以免影响下学期正常开学。

计划二:初三学习计划

为了提高各学科成绩,科学合理安排时间,根据本人的实际情况,特制作如下学习计划。

一、每日早读课,主要用来背语文、英语,有多余时间可用来背副科(包括生物、 历史、政治、地理)。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、所有资料)。

四、根据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平时有空闲,找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化吸收,要坚决执行课前预习,课中认真听讲,并做好重要笔记,课后要总结性回忆,同时,强化课后练习是关键(多做试题加以巩固)。

二、语文、英语、副科主要靠记忆,当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力,学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固,多见识题型和掌握多种解题思路,做到举一反三,才能得心应手。

四、选好参考书,最好是两本书:一是中学教材全解(很有价值,必须学完,要“√”好易错题和重点题,便于复习);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题,总结和找准易错题,再针对性地加以练习。初三学习计划

六、高考或中考前5日内,将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)复习1-2遍。

七、考试时要做到从容镇定,注意审题,做题要从易到难,并合理安排时间。若有剩余时间,再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间,一定要温习已学过的知识(包括1-2年级的知识),起到温故而知新的效果,直至达到创新境界。

学习要求

一、要虚心向别人学习,做到不懂就问,问老师或同学均可。

二、上课要专心致志,思路跟着老师走,能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境界,充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广,要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲倦时,要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯,有利于分配时间和精力。

六、切记好的学习方法:坚决做到课前预习,课后复习,考前梳理知识、考后总结学习经验。篇二:初中暑假学习计划范本

初中暑假学习计划范本 -计划

[]a:型、为相对弱项此类计划比较适合有一定自律能力,具备一定能力,特别是具有能力的学生使用,。 一、计划的目标:1.提高自己在英语、数学、的学习能力; 2.加强运动,提高身体素质; 3.做简单的家常菜。 二、具体: 1.组织好学习小组,以三一组为好,进行性学习。(学习平相当的组成小组比较合适) 2.按教材知识前后的顺序,整理上半的英语、数学(语文)练习卷和卷。(或者可以根据的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导) 3.把练习卷上做正确的进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。 4.把练习卷上做错的题目进行整理,打开教科书,逐题进行,找到的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。 5.无论在订正习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找老师,也可以进行挑战性竞赛,看谁先解决问题。 6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替的积累。 7.到办学质量比较好的业余去读英语口语班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质,《》()。 8.对于新的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。 10.每周跟着学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的。 三、安排: 1.一星期学习五天,上午2小时,下午2小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会 四、督促自律: 1.设计好每天的学习表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.合作学习小组的同学互相督促,暑期生活、学习计划有始有终。

3.学会做简单的家常菜。 慢慢长假,你是否为自己的暑假制定了好的英语学习计划呢?在这里,海狼英语学习网为大家提供一份海狼网友的自己的暑假英语学习计划,希望大家娱乐与学习相结合,过个充实愉快的暑假. 暑假英语学习计划: 一、总则: 1、每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。 2、每天听写一篇,以此文章为中心,展开一天的学习。 3、听说读写译五项都要练,以听说为主。 4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之。 5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。 7、早睡早起学英语。 8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。 9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任

何借口。 10、相信自己,一定能够学好英语。 二、分则: (一)听力: 1、除外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。 2、早晚都随身带mp3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。 3、周末看一部外国,复习就内容,检查一周来的学习计划执行。 4、重视精听,听无数遍。 (二)口语: 1、朗读并努力复述听写的短文。 2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。 3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。 2、每次整理。 (四)写译: 1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。 2、注意整理笔记。

〔初中暑假学习计划范本〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三:初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文三篇

初中学习计划书范文一:

以前读小学的时候,会觉得比较轻松。因为小学学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题。但要知道,上了中学,我们面临的问题不再是那么简单和具体,是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对小学的学习,中学的学习跨越了知识和能力两大台阶。知识内容与知识结构出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,中学的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括能力、逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

从小学阶段进入到中学阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于小学的学习方法,学好中学的课程。一个人确立自己的理想并不难,难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个中学三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份中学三年学习计划书。

(一)中学六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时,中学生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的

变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自信是成功的第一秘诀”。

(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。【初中学习计划书范文三篇】初中学习计划书范文三篇。

2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:

a) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。

b) 集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

c) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比听现成结论的学习效果好。

d) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。

e) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f) 做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记性不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。

g) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。

3、作业 作业是提高思维能力,掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,形成自己的一个独立的思维习惯。

4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的前两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:

a)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

初三学习计划

c)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。 d)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

e)单元复习的要求:

a) 本单元(章节)的知识网络;

b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

(三)总结

中学三年是人生重要的三年,是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间,我将在学习和做人两大方面做出努力,锻炼自身的意志品质。在写这份计划书的过程中我真的学到了许多,对中学有了一些认识,我产生了一份责任感,这份责任不是对父母负责,而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习,我个人认为中学的学习正是需要自主,正是需要这份对自己的责任感,才能在拼搏中成长。

初中学习计划书范文二:

第一,制定学习计划

基本要点:

第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。

【初中学习计划书范文三篇】笔记下来或在课本上做上记号,积极思考,为接受新知识作好思想上的准备。

第五,不懂的问题,经过独立思考(包括运用参考资料)后,仍然得不到解决时,可以请教老师、家长、同学或其他人。

第六,结合课前自学,做一些自选的练习题,或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等,以丰富感性知识,加深对新教材的理解。

初中学习计划书范文三:

一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

第六篇 初中学习计划表

--初三学习计划

初中生学习计划表

目标:能够适应初中不一样的学习生活,合理运用时间,提高学习效率,争取各科考试

都能向进前。

行动要求:

一、在学校做到认真听课,做好课堂笔记,课堂笔记记录方式二一格式,便于复习;用

小记录本抄记英语单词和短语,做到时刻进行多背记英语单词。

二、在家从放学后,吃完晚饭记起,时间必须在3个钟内完成,9点30分钟之前,之后

休息; 改变玩耍莫费的时间,认真地扎实地做到,在家做到一复习、二作业、三预习、四阅初三学习计划

读,

家庭学习计划如下:

星期一:认真完成作业,翻阅语数英的课堂记录笔记,做英语的课外阅读题,将错题记

录下来,找出自己错的原因。完成这项以后,再做一些语文有特色的阅读理解题。 星期二:完成作业,把各科笔记看一遍,做英语题目,记录错题。再 仔细复习数学,在

完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。 星期三:将学过的英语课文读一遍,完成作业翻阅笔记,完成英语课外阅读,积累错题,

并将所有题目翻阅一遍,遮住答案再做一遍,检查对错。 星期四:完成作业,将各科笔记看一遍,按例完成练习,并记录错题,将政治,历史,

地理,生物,美术系统复习一遍。 星期五:先把一周的知识都看一遍,再完成作业。(由于周末作业较多,所以先复习,再

初三学习计划

用大量时间完成。

周末两天:阅读课本,翻看笔记,参加课外兴趣班。 这就是初中的学习计划,希望今后能够按照计划严格的学习,使初中生活有规律的进行。

篇二:《初中生学习计划表》 《初中生学习计划表2011年2月1日》 《初中生学习计划表》文章简介:

1、 抓住课堂四十五分钟,学会听课 听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进

步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节, 文章《初中生学习计划表》正文开始>> 1、 抓住课堂四十五分钟,学会听课 听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要 课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学

生学习成绩的好坏。

也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有

不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。

2、合理安排时间,有计划地进行学习 时间是个常量,需要合理安排;学习是艰苦的劳动,也是有规律可循的。

(1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系 这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系: 首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该

花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当

和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学习,把

孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余

活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学习时

专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不矛盾的,而且可以

相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大

大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学

科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。学科内

容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是

主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因,孩子对哪

一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学生思想和心理还

不够

(2) 遵循记忆规律安排学习

遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据 最早用实验方法研究记忆规律的心理学家艾客浩斯发现,学习刚结束,遗忘就相伴开始

了。第二天忘得最多最快,第二天需要复习的时间较长,如果第二天复习了,第三天就遗忘

少了,需要复习的时间也较短;如果第三天复习了,第四天遗忘得就更少了??。总之,遗忘

呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习提供了重要的依据。 及时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。

到考试时,临时抱佛脚,从头开始复习。要改变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关

键要做到“及时”,特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,一

定要做到趁热打铁,及时复习。这好比在堤坝塌方之前,及时加固,要比垮了再修,付出更

小的努力。

分散学习。“及时复习”固然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们,分散

复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,如果当天学习了20个单词,一位同学在当

天晚上集中复习一小时,加以巩固;另一位同学当晚复习半小时,第二天再复习15分钟,第

四天复习10分钟,一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。利用分散学习

的道理,家长可以指导孩子采用“卡片”复习的方法。例如复习英语单词,把卡片分为左右初三学习计划

两边(或正反两面),分别写上中文词义和英语单词,然后自制七个袋子(或信封),每袋内放

置一周中某一天应复习的卡片,复习时,用手遮住一面,回忆另一面的内容。当天复习以后,

就放入隔天的袋里,以此往复有规律地交替复习,效果十分明显。其他如数学公式等各种知

识均可用卡片来进行复习。 过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时,仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位,

别人问他有什么好的记忆方法,他回答说;“说起来很简单:重复!重复!再重复!”在学习

中,我们都有这样的体会,我们记忆某些内容,到刚能勉强背诵时就停止了学习,结果过了

不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”,再多学几遍,效果就大大提高;而且这样熟练的

记忆,保持时间也特别长久,这就是“过度学习”。一般而言,过度学习保持在50%-100%范

围内。举例子说,背诵一首唐诗,如果用十遍刚好能基本背出,那么最好能再读3-6遍,这

样就能烂熟于心,倒背如流了。过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来。篇三:中

学生学习计划表很全面 中学生学习计划表(1) 中学生学习计划表(2) 篇四:七年级学习计划安排表 七年级学习计划安排表 按照住宿学校标准

6:00 起床+整理

6:30 早操,晨练

6:45 早饭

7:20 早自习

8:00 第一节课

8:45 课间10分钟

8:55 第二节课

9:40 大课间

10:00 第三节课

10:45 课间

10:55 第四节课

11:40 开始午休

„„

14:00 第一节课

14:45 课间

14:55 第二节课

15:40 课间

15:50 第三节课

16:35 结束全天课程 (自由支配时间)

17:15 晚饭

18:45 夕会

19:00 第一节晚自习 19:45 休息

19:55 第二节晚自习 20:40 结束

(自由活动、洗漱、整理) 22:10 宿舍熄灯 小升初后,接下来便是初中的学习。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学

习计划怎样安排?这便成了小升初学生及家长们的困惑。关于如何计划初一的学习,中考网小

编整理了一些相关信息,供大家参考。

一、初一学习如何计划:初中的学习规律。 一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。好学生初一的目标是:每次考试应在(百分

制)数:98-100,外:95-98,语:88-94。

初三学习计划

二、初一学习如何计划:初一学习谨记要点。 中考是考基础的,要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均

恒的。真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科。

三、初一学习如何计划:科学学习计划定制要领。 第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地

开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,

有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一

个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢

了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方

法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方

法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占

25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧

张,其实不用害怕,不要紧张。 第四:初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,

是无法进行复习的.

1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。

3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。

4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

四、初一学习如何计划:学习方法的把握。

1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进

行学习,它要求学生应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要

打好基础,二要由易到难,三要量力而行。要注重讲究实效,不搞形式,要统筹安排课前预

习,通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等),为顺利听

懂新课扫除障碍,预习时要看、思、做结合进行。

2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,

两者不可偏废。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理

解的参与下进行记忆,记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,

要善于提出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学

而时习之,不亦乐乎”,怎样学会及时复习,掌握有效的复习方法,已成为学习中必不可少的

环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异,不能机械地照搬一种

模式,在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来,有选择地做些练习。尤其是应多做些

变式训练,以锻炼自己独立思考,积极思维的能力;对知识进行归类,使知识深化、简化、条

理化,并按规律去加强记忆,提高复习效果。

3、“自求自得”——就是自主学习,就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性,尽可

能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收,变成自

己的东西。在学习过程中质疑问题,我们会发现许多疑难问题,尤其是做练习时,适量的练

习和作业是巩固所学知识,加强知识吸收消化的重要环节。

4、“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌

学而不用。知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二

是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题,新课程中的“研究性

学习”也正是基于此把它列为必修课程。

五、初一学习如何计划:具体学习计划。

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这

节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与

难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、

课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

4、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确

起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题

思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时

总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不

能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出

头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再

做。

5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高

复习质量。

六、初一学习如何计划:结语。 初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划

怎样安排?这些问题,不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法,初中的

学习便能应对自如。

1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。

2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真

搞懂并订正第一次做错的作业。

3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间

复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。

4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇

周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。

5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同

学交流几句常用语。

6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误

原因并加以纠正。

7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。

8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀

率有所提高。

1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。

2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真

搞懂并订正第一次做错的作业。

3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间

复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。 4 、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇周 记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段。

5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同

学交流几句常用语。

6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误

原因并加以纠正。

7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。

8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀

率有所提高。

1.课前预习、课后复习。 小学阶段的学习几乎都由老师包办,但初中对学生的主动学习能力提出了较高要求,要

想不落人后,课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议,学习前制定学习计划,认真预

习,在课堂 上专心听讲,在课后能够及时复习,在做作业前能够认真看一遍书,做作业时

第七篇 初三学习计划发言稿

--初三学习计划

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天,我很荣幸能够站在这里作为初三的学生代表之一进行发言。同学们,现在我们已经是一名初三的学生了,距离中考还有不到一年的时间。我们每个学生都是家中父母的希望,他们希望孩子明年考出好成绩,升入重点高中;那么,我们又有没有想过,优异的成绩从何而来呢?曾经的我在学习上不是非常的用心,导致了我八年级时的成绩在中上游不稳定的徘徊。但经过了一个暑假,繁忙的课外辅导使我真正的认识到了初三的重要性。 用正确的学习方法来提高学习效率是比课外提高更为重要的。接下来我就来简单谈一谈我在暑假中总结出的学习方法:

第一、做好课前预习,即使是课外辅导,也应对课上内容有所了解,上课跟着老师的思路走。练习时再想想是否还有其他的方法和途径,并试试是否走得通。再将自己的思路和老师的思路比较、综合,形成自己的思路。

第二、要注意知识的拓展。课内理解了的知识,我常和课外、网上的资料时行比较,看资料上是怎么说怎么做怎么解决的。即使是在初三这么繁忙的一年中,我也会见缝插针看几本课外书来丰富知识量,也助于提高自身的修养和放松身心。

第三、要善于做知识的总结。不管课内还是课外,学习时应根据不同学科的特征,采取不同的方法。像数学、物理等逻辑性很强的学科,当然不能盲目开展“题海”战术,而应该有选择地做题,并要做题型总结。每节课都应做好笔记,否则就不能叫做学习,只能算作听课,听到的知识听进去要加以转化,让它成为自己的东西。每周要做书面总结,使学过的知识在自己的脑海中等待随时被运用。

第四、要养成独立解决问题的习惯。这就要求我们尝试着自学,学会独立学习,学会独立地解决学习、生活中遇到的问题。也可以在书店买一些自己认为需要加强的辅导资料,每天在作业完成的情况下做个几题,提高思维的敏捷程度和拓展量。但如果实在想不出的题第二天拿到学校请教老师,千万不要将不懂得题目憋在心中,时间越长,心里压力越重。

第五、要做适当的练习。这是我从八年级期末考试失误中得出的教训。以前,我以为搞懂了就够了,有的题目一看就会做,觉得没必要花费时间。但连续的考试,我都出现了眼高手低的错误。有了这几次的教训,我会在今后的学习中进一步改进自己的学习方法,争取更上一层楼。

初三,是人生征途中重要的第一站,千万不要把太多的精力消耗在一时的享乐当中,在这最后一年里,为了我们的理想,头悬梁锥刺股有何不可?为了我们的人生,三更睡五更起又有何惧?我相信,良好的开端是成功的一半,考入一个好的高中,好的大学就已经在向你招手。

就让我们用信心,用耐力,用压倒一切的劲头,勇敢的接受来自命运的挑战,让我们从没有硝烟的战场中凯旋。让我们的梦想,扬帆起航!

我的讲话完了,谢谢大家。

唐安琪

西渡学校

浏览次数:  更新时间:2017-05-04 13:20:20
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