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初中三年的感想

初中三年的感想(一)

初中三年各种体会与感受

初中三年时光,总的来说就是初一痛苦,不快乐,不适应,孤独,抑郁,心里委屈,自尊心受创,人格受到侮辱,没存在感,融不进去,仿佛到了另外一个与我灵魂不是一体的地方,没自信,度日如年,厌学,想自杀,有悄怆幽邃之感,那种冷,穿透灵魂,心都凉了,什么东西也没有学进去,莫名其妙就过去了,成了我初中生活最不愿去回想的一段时光吧、初二,初中生活的转折点,这个时期是我最自信,最充实,最有收获,最快乐的一年,当分班以后知道班主任是范志英时,我很是不安,因为我知道她是一个很严厉的老师,以我的心理状态,我觉得我可能会难以适应,就连徐雨林也说,遇着范志英,我的日子要难过了,但是直到后来,范老师却成了我最敬佩与最难忘的老师,在她的班级里,我感受到了团队的精神与力量,那一年,我的成绩也大幅度上升,真的感谢她,在初中最关键的时期是上帝让我遇见了她,那一年,我真的活了,存在过,清醒过,有感觉过,也成长过,初二,我真正意义上的初中生活、初三,总的来说,不快乐,但也不讨厌,但有时回想会有点失落吧,初三换了班主任,老范走了,不再是我们的班主任了,一个班就这样失去了核心,失去了主心骨,天下大乱了,原先团结一心的班级就这样失去了,而我有时候嘻嘻笑笑,可就在刚刚笑完以后的那一瞬间,觉得是假的,根本就没有笑过,那不是我,只是一副面具,一个工具,我又死了,又不存在了,灵魂又不知飞去哪儿了,也许在很多年前,我的灵魂早已伴随对那个人与童年的点点滴滴回忆飘散在十一中的广阔天地了吧,面对初三不努力的我,心里也曾怨过路静为什么要当我们的班主任,老范为什么要走,无数次的怨过,可就是这样,命中注定,而在后半年,却又真的发生了很多,让我的内心在这一年里都沉迷在TA身上,还有那个人,我也十分记忆犹新,这一年,平乏的一年,虽不精彩,但很多细节,也足以让我难忘了。

初中三年的感想(二)

《岁月如歌--初中三年生活感悟》岁月是天空中陨石的悄然滑落,虽说只是一瞬间,却展示了一道最美的弧线;时间是顽皮的精灵,带走了相伴与相随,却将最美的回忆留下  ——题记  时光飞逝,眼间初中生活已经谢幕,伴随我们三年的故事也已经在末尾画上了一个句号,虽每当忆起,仍有些不舍,有些牵挂,但终究已经过去,不能再回首……只能珍惜现在拥有的一切!  时光精灵带走了三年相伴的岁月,却留下了最难忘的回忆……回忆中那,酸、甜、苦、涩的百般滋味,依旧难以忘怀!  三年的生活,有欢声和笑语,有汗水和泪水,也有成功和失败,但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来,回想过去,却不知该如何下笔,那么长的时间,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。  闭上双眸,似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音,操场上整齐响亮的口号,仿佛又回到烈日下的军训生活,实验基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像发生在昨天,如不是亲身经历过,又怎能信这时间速度之快……  抬起头,仰望连天,回忆起那一张张笑脸,和那一个个故事——这些故事,有些幼稚,有些遗憾,有些甘甜,也有些苦涩,但回想起来,总感觉到一份温暖!  虽舍不得这曾经一切的一切,可谁又能左右时间,谁又能控制生活,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全……无法让时光倒流,无法让百川江水向西流,只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐!  三年生活已经谢幕,故事也已经有了结局,时光精灵将岁月带走,却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆!  仰望天空三十度,不要让泪水流下……希望明天,我们每一个人会更坚强,快乐  祝福每一个人!

初中三年的感想(三)

过来家长的初中三年15条经验心得

本文转载自锦州市第二十四中学《过来家长的初中三年15条经验心得》

如下是我看到的有个家长总结的初中三年经验之谈,不知对我们刚刚升入初中的和在初中的家长有没有启发和借鉴的地方,供大家参

考。

1、初一初二关注成绩是无效的(初中前两年是打基础的,实力是初三才体现的)。

2、学习过程、态度是决定一切的(第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞,不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的)。

3、初一初二多读书是很重要的(用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法,效果到初三才显露的)。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的,家长必须配合老师才能实现的

5、了解时事关心生活比课本学习更重要的(现在的教育是培养素质的,纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的)。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的(与买东西时只选对的不选贵一样的道理的,只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的)。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的(严格控制上网是必须的)。

8、青春期没那么可怕的(与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的)。

9、老师告状后家长不能气急败坏的(问清缘由以说服教育为主,实在没办法可以冷处理的)。

10、学英语必须要背单词的(课后的单词至少要背几遍的,到初三还找不到初一二年级的课本是不行的)。

11、男孩子是有潜力的,关键是激发其潜力是很难的(成绩忽上忽下不可怕,可怕的是家长的心脏不够强壮的)。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的(有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的)。

13、学好语文是有难度的(答题的技巧老师会教好的,但答题的思想是要家长培养的,也是语文不好的家长永远困惑的)。

14、物理是要理性思维的,男孩天生有天赋的(物理学不好是不够努力的)。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的(总问为什么估计是数学学多了,刨根问底惯了的)。

初中三年的感想(四)

过来家长的初中三年15条经验心得

如下是我看到的有个家长总结的初中三年经验之谈,不知对我们刚刚升入初中的和在初中的家长有没有启发和借鉴的地方,供大家参考。

1、初一初二关注成绩是无效的(初中前两年是打基础的,实力是初三才体现的)。

2、学习过程、态度是决定一切的(第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞,不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的)。

3、初一初二多读书是很重要的(用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法,效果到初三才显露的)。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的,家长必须配合老师才能实现的

5、了解时事关心生活比课本学习更重要的(现在的教育是培养素质的,纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的)。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的(与买东西时只选对的不选贵一样的道理的,只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的)。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的(严格控制上网是必须的)。

8、青春期没那么可怕的(与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的)。

9、老师告状后家长不能气急败坏的(问清缘由以说服教育为主,实在没办法可以冷处理的)。

10、学英语必须要背单词的(课后的单词至少要背几遍的,到初三还找不到初一二年级的课本是不行的)。

11、男孩子是有潜力的,关键是激发其潜力是很难的(成绩忽上忽下不可怕,可怕的是家长的心脏不够强壮的)。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的(有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的)。

13、学好语文是有难度的(答题的技巧老师会教好的,但答题的思想是要家长培养的,也是语文不好的家长永远困惑的)。

14、物理是要理性思维的,男孩天生有天赋的(物理学不好是不够努力的)。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的(总问为什么估计是数学学多了,刨根问底惯了的)。

初中三年的感想(五)

一个初三学生回眸三年初中学习的感受,写下这封信。他希望对下一届参加中考的初二学生有所启迪。为什么他只写给初二学生,因为初二这一年太重要了!

亲爱的初二同学们:

你们好!

初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学的紧张,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期!初二是一个爬坡的时期,是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中,最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中,体现在最终的中考当中!

我快要初中毕业了,毕业前我很想跟初二的同学们分享一些话,希望对你们有所帮助。

一、 不要等到初三再发现你与同学的差距,到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问,没跟上的马上跟同学讨论,千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、 有个远大的目标,有个合适的计划 —— 严格管理时间,科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间,把握住这段时间,我们的初三将会无比的轻松。

三、 有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:

1 、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件,之后再去着手做题。

2 、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情

浏览次数:  更新时间:2016-01-04 10:12:59
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